Catégorie J'ai envie de : Apprendre

  • Modélisations Statistiques et Applications

    Modélisations Statistiques et Applications

    Modélisations statistiques et applications

    Voie d’approfondissement MSA Diplôme d’ingénieur – Grade Master

    arwaArwa Zahraman, Promotion 2019 

    « L’option MSA m’a permis de développer des compétences en modèles statistiques appliquées aux domaines de communication numériques et de finance.

    Cette voie m’a aussi introduite au monde du traitement des données massives « Big Data » et de l’intelligence artificielle. » → Lire la suite

    PROGRAMME

    Cours obligatoires :

    • Statistiques paramétriques et valeurs extrêmes
    • Processus stochastiques

    Deux cours au choix parmi :

    • Apprentissage statistique et données biologiques en grande dimension
    • Modèles de Markov en signal et image
    • Risk management and financial regulation

    Deux cours au choix parmi :

    • Traitement statistique des données en grande dimension
    • Méthodes statistiques pour l’apprentissage et la poursuite
    • Modélisation économique

     

    EXEMPLES DE STAGES

    • Gestionnaire Actif-Passif modélisateur, BNP Parisbas
    • Assistant trader delta One, HSBC BANK PLC Paris Branch
    • Détection de cibles résolues sur fonds complexes, Thales Optronique
    • Chargé d’études statistiques, Française des Jeux
    • Data scientist, l’Oreal France
    • Caractérisation statistique de la consommation énergétique, Orange Labs

     

    EXEMPLES DE PROJETS

    • Prédiction des propriétés d’une biomolécule par approche multitâche
    • Valorisation des options américaines dans un modèle discret
    • Signaux sonores et musicaux
    • Poursuite de multi-objets étendus
    • Modèles de Markov cachés et « deep learning » en traitement automatique de la parole
    • Filtrage statistique de la volatilité stochastique en finances
    • Traitement automatique du langage naturel par chaînes de Markov
    • Filtrage de Kalman d’ensemble et filtrage particulaire

    MÉTIERS

    • Data scientist
    • Analyste quantitatif en finances
    • Consulting
    • Ingénieur de Recherche
    • Biostatisticien
    • Ingénieur en Traitement du Signal
    • Chargé d’études marketing
    • Consultant web analytique & statistique
    • Data manager dans l’agroalimentaire

     

    DISTINCTIONS

    Depuis 2006, 6 prix décernées aux élèves de la VAP par la SEE ou la Fondation Télécom.

    Parmi eux, en 2014 et 2015 :

    • Pierre Juin, Les ouvertures codées dans les systèmes biométriques, Safran Morpho
    • Youssef Balma, RGB-D SLAM temps réel pour des applications de réalité augmentée, Airbus Group Innovations

     

    PARMI NOS RECRUTEURS

    • Banques : LCL, BNP Paribas, Société Générale
    • Télécom : Orange, SFR
    • Consulting : Deloitte
    • Énergie : EDF, RTE
    • Industrie : Thales, Sagem, Défense
    • Transport : Airbus, Air France
    CONTACT

    CONTACT

    Wojciech PIECZYNSKI
    Coordonnateur,Département Communications,
    Images, et Traitement de l’Information – CITI
    Mail : wojciech.pieczynski

    Découvrez-en plus sur notre programme MSA

  • High Tech Imaging

    High Tech Imaging

    High Tech Imaging

    Voie d’approfondissement HTI – Diplôme d’ingénieur – Grade Master

    Cette voie d’approfondissement est offerte en anglais et donc proposée aux étudiants étrangers en formation à Télécom SudParis.

    luc michaland3Luc Michalland, Promotion 2020 

    « J’ai choisi la voie d’approfondissement HTI car l’image est un domaine qui m’intéresse au travers de mes loisirs et j’étais curieux d’approfondir la science qui l’entoure. En plus de cela, je restais dans une spécialisation centrée autour de l’informatique, car la programmation m’intéresse également beaucoup. » > Lire la suite

     

    → Découvrez également le témoignage de Fabien Bertin, Promotion 2020

     

    PROGRAMME

    Formation orientée projet, complémentée par des visites, conférences thématiques et une action de team-building
    • Image, video & 3D graphics compression
    • Visual content analysis
    • Multimedia indexing
    • Digital content protection
    • e-Health & bio-imaging
    • Multimedia applications and games in augmented reality
    • HTI major’s project

    EXEMPLES DE STAGES

    En France
    • Pilotage de la chaîne image par IA, chez Safran
    • AI-based Data Stream Classification Algorithms, chez Airbus
    • Objectifs stream Intelligence Artificielle / Machine Learning, chez Sopra Steria
    • Improve Scalability of Machine Learning in Data Science Studio, chez Dataiku
    • Recherche et Développement en Big Data, chez IBM
    • Computer Vision et AR/VR immersive, chez Capgemin

    A l’international
    • Artificial Intelligence Inspired by Neuroscience, chez Advanced
    • Telecommunications Research Institute International (Japon)
    • Computer forensics investigation, security audit and monitoring, chez TEKID Ltd (Chine)
    • Caractérisation ultrasonore sans contact, chez Gaus (Canada)
    • Guest reseacher, chez NIST (US)

     

    EXEMPLES DE PROJETS

    • Brain Tumor Segmentation using Fully Convolutional Neural Networks
    •  Recurrent Networks for Ultrasound Gesture Recognition
    •  Deep Learning for Emotion Recognition
    •  AI Saliency Maps Fusion for Video Streams

     

    MÉTIERS

    • Ingénieur intégrateur
    • Entrepreneur Créateur d’entreprise
    • Consultant IA
    • Chef de projet R&D
    • Ingénieur architecte
    • Directeur technique
    • Directeur de la stratégie R&D

     

    DISTINCTIONS

    Depuis 2006, 7 prix décernées aux élèves de la VAP par la SEE ou la Fondation Télécom.

    CONTACT

    CONTACT

    Mihai MITREA
    Coordonnateur,
    Département Advanced Research and Techniques for Multidimensional Imaging Systems – ARTEMIS
    Mail : @mihai.mitrea

  • Sécurité des systèmes et des réseaux

    Sécurité des systèmes et des réseaux

    Sécurité des systèmes et des réseaux

    Voie d’approfondissement SSR Diplôme d’ingénieur – Grade Master

    PROGRAMME

    • Sécurité des réseaux et filtrage
    • Sécurité des systèmes d’exploitation et des hyperviseurs
    • Sécurité des applications web et des documents
    • Sécurité opérationnelle
    • Sécurité des langages et développement sécurisé
    • Sécurité des services Internet
    • Contrôle d’accès
    • Détection d’intrusion
    • Risques industriels et attaques contre les SCADA
    • Test d’intrusion et audit technique
    • Cryptographie et protocoles avancés
    • Gestion des identités et des accès
    • Signature électronique et vote
    • Analyse de risques
    • Protection des données personnelles

    EXEMPLES DE STAGES

    • Sécurité opérationnelle offensive et défensive, Login Sécurité
    • Audits de la sécurité des smart contracts, KPMG
    • Etude et intégration de pare-feux applicatifs Web, Thales
    • Mise en place d’un SOC dans le Cloud, BSSI Conseil & Audit
    • Intégration d’outils d’injection de malware dans un Cyber-Range, Capgemini

    EXEMPLES DE PROJETS

    • Conception et réalisation d’épreuves pour un challenge de cybersécurité
    • Développement de modules d’analyse pour un scanner de vulnérabilités Web
    • Authentification à double facteur : démonstrateur biométrique sécurisé et respectueux de la vie privée
    • Système basé événement combinant le fractionnement et le chiffrement des données
    • Cybersécurité d’un système de transport ferroviaire
    • Chiffrement de disque LUKS sous FreeBSD

    DISTINCTIONS

    • Labellisation SecNumEdu par l’ANSSI
    • Délivrance du titre ESSI en partenariat avec l’ANSSI

     

     

    MÉTIERS

    • Auditeur sécurité (PASSI, EBIOS, ISO27xxx, …)
    • Analyste de détection d’incidents de sécurité (PRIS)
    • Analyste de réponse aux incidents de sécurité (PDIS)
    • Architecte sécurité
    • Concepteur de solutions de sécurité
    • Intégrateur de solutions de sécurité
    • Responsable Sécurité des Systèmes d’Information (RSSI)

    PARMI NOS RECRUTEURS

    Thales, Orange, Wavestone, ANSSI, Splunk, BNP, Société Générale, Accenture, EY, SNCF, EDF, Login Sécurité, EvaBssi

    COMITÉ DE PARRAINAGE

    • THALES,
    • Wavestone,
    • BNP Paribas,
    • Accenture,
    • Bouygues Télécom,
    • Airbus Defence & Space,
    • Google

    CONTACT

    CONTACT

    Gregory BLANC
    Coordonnateur,
    Département Réseaux et Services Télécom RST
    Mail : Gregory Blanc

  • IP Paris

    IP Paris

    Télécom SudParis, membre de l’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)

    L’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris) est un établissement public expérimental. IP Paris réunit six grandes écoles, École polytechnique, École nationale des ponts et chaussées, ENSTA Paris, ENSAE Paris, Télécom Paris et Télécom SudParis autour d’une ambition commune : créer un institut de rang mondial au service d’une recherche de pointe et de programmes de formation d’excellence.

    Biologie, mathématiques, physiques… IP Paris propose des formations diversifiées, de haut niveau, en master et en doctorat.

    Tournés vers l’international, ces programmes d’enseignement visent à fournir aux étudiants le meilleur du monde de la recherche et de l’entrepreneuriat.

    IP Paris a développé des partenariats avec les grands instituts de recherche français et internationaux : CNRS, INRIA, CEA, ONERA et INSERM.

    Avec ses 30 laboratoires, ses communautés disciplinaires, ses centres de recherche interdisciplinaires et à deux écoles doctorales majeures, IP Paris s’engage à développer la recherche pour devenir un acteur prépondérant des sciences de demain.

     

  • La transition numérique, un levier de la transition écologique ?

    La transition numérique, un levier de la transition écologique ?

    La transition numérique, un levier de la transition écologique ?

    Alors que la Fondation Mines-Télécom lance son nouveau cycle de veille dédié à l’Impact du numérique sur l’environnement, le lien entre « Numérique » et « Environnement » ouvre toujours plus de questions. Avec « Energy4Climate », l’Institut Polytechnique de Paris prend le défi de la transition énergétique à bras le corps. Aux côtés d’enseignants-chercheurs de 25 laboratoires, Télécom SudParis s’y implique fortement. Michel Marot, Professeur à Télécom SudParis, membre du comité de direction d’E4C (Energy for climat) nous présente ce programme.

     

    La formation M. et D. des leaders des énergies de demain

    Energy4Climate (E4C) est un grand centre pluridisciplinaire de recherche portant sur la transition énergétique. Il a été récemment créé par les 5 Écoles fondatrices de l’Institut Polytechnique de Paris en juin 2019.

    Lauréat d’une EUR (Ecole Universitaire de Recherche), Energy4Climate propose un enseignement de référence pour former les leaders des énergies de demain. Plusieurs parcours, autour de l’ingénierie et de l’entrepreneuriat, sont proposés aux étudiants de niveau master et doctorat. L’enseignement est adossé à la recherche : ces deux volets sont ainsi fortement imbriqués.

    E4C 1

    La transition énergétique a son centre pluridisciplinaire

    Avec 25 laboratoires1, Energy4Climate couvre, de près ou de loin, toutes les disciplines de l’énergie et du climat. On y retrouve entre autres des physiciens et des chimistes qui s’intéressent au stockage de l’énergie ou travaillent sur les panneaux photovoltaïques, des climatologues et des météorologues, des mathématiciens et des économistes qui s’intéressent à l’analyse des données liés aux réseaux d’énergie, et d’autres comme nous, qui travaillent sur les systèmes d’information, les réseaux de télécommunication et la sécurité.

    E4C visionCertains travaux de recherche donnent lieu à des rapports en vue d’alimenter les décisions prises par les Politiques. Philippe Drobinski, Directeur-fondateur d’E4C, est un membre actif du GIEC. E4C est un vaste ensemble, tant en termes de laboratoires, que de personnels, que de disciplines, qui s’intéresse au changement climatique et à la transition énergétique.

     

    Les diplômés impliqués sur le terrain et dans les projets

    E4C rassemble également un écosystème économique assez vaste. En plus des chercheurs, les entreprises, en particulier les réseaux d’alumni des écoles, sont parties prenantes. « Avec les diplômés, très impliqués sur le terrain, on peut interagir. Nombre d’entreprises partenaires, historiquement engagées auprès des écoles, montent des projets liés à l’énergie avec nous. » explique Michel Marot.

    La construction du bâtiment Bachelor installé sur le campus de l’Ecole Polytechnique a été financé par Total. « Ce bâtiment est conçu pour analyser les dépenses d’énergie, observer les comportements des usagers, mais aussi pour impliquer les étudiants au travers de projets d’observation, de mesure, de conception et d’optimisation de systèmes énergétiques. » énumère Michel Marot.

     

    Les technologies du numérique pour la transition énergétique

    E4C italieDans ce vaste ensemble, les enseignants-chercheurs de Télécom SudParis apportent leur expertise des technologies numériques. « Prenons l’exemple du réseau électrique. Un système renouvelable comme l’éolien ou le photovoltaïque est par nature une source d’énergie intermittente. Comment coordonner ces sources d’énergie, qui produisent… quand elles produisent, et les consommateurs, les coordonner encore avec d’autres entités comme le stockage ou avec le Grid (c-a-d le réseau opéré par le fournisseur d’énergie) ? » explique Michel Marot.

    « Pour que cela fonctionne, il faut évidemment un système d’information qui remonte les données et un système de pilotage optimal, … bref, des technologies numériques. Cela implique des expertises en réseaux, en sécurité – c’est évidemment fondamental pour s’assurer que l’information n’est pas modifiée ou pour préserver la vie privée. »

     

    L’analyse de données au cœur de l’analyse des comportements

    Historiquement le secteur des Télécom a développé nombres de modèles pour étudier le comportement des réseaux télécom. « Ces modèles s’appliquent tout naturellement à l’étude des réseaux électriques car, que ce soit des flux d’information ou des flux d’énergie, conceptuellement cela ne change pas grand-chose. » explique Michel. Par ailleurs, pour le traitement et l’exploitation de l’information, on peut être amené à s’intéresser à la nature, au sens de l’information véhiculée. La discipline à laquelle on fait alors appel, l’analyse de données, trouve son application dans les réseaux électriques : mesure de production, de consommation, analyse de comportements.

    Essayer d’influer sur des comportements pour les rendre plus économes en énergie requiert d’exploiter toutes ces masses de données. Big data, statistiques, apprentissage automatique sont des domaines pour lesquelles les enseignants-chercheurs de Télécom SudParis ont l’expertise. « Notre légitimité tient à la fois à notre expertise sur tout ce qui est système d’information (SI) au sens large, transport de l’information, traitement, sécurisation, puis également exploitation des données et optimisation.« 

     

    Énergie, télécom et météo, … les experts unissent leurs forces

    Pour contribuer à la transition énergétique, les compétences mobilisées sont, par nature, multidisciplinaires, comme l’illustre parfaitement le projet Peper2 labellisé par DATA IA. Comment faire coopérer production, consommation et stockage pour une meilleure utilisation des énergies renouvelables ? Les enseignants-chercheurs de trois disciplines – génie électrique, télécom et météo – ont décidé d’unir leur expertise. Leur but : introduire l’intelligence artificielle dans les systèmes d’information des réseaux électriques pour les rendre viables en les optimisant.

    Michel Marot précise : « Il existe aussi une complémentarité opérationnelle puisque les données sont issues de deux sites : le bâtiment DrahiX de l’Ecole Polytechnique et la Maison des Elèves de Télécom SudParis. D’un côté, on mesure la consommation d’un incubateur, c’est-à-dire un bâtiment tertiaire, de l’autre, celle d’un lieu de vie étudiant. Les modes de consommation sont radicalement différents. »

    Le contexte est également important. Les recherches ont besoin d’un contexte spécifique pour être menées : des plates-formes, du matériel, etc. Avec E4C, les fonds rassemblés sont fléchés au bénéfice des études sur la transition énergétique et le changement climatique.

    Tout comme pour la formation : « bien qu’elle soit abordée dans toutes les disciplines comme cas d’application, la transition énergétique n’est pas dans le cadre historique de nos enseignements, c’est pourquoi il est très important de s’inscrire dans la mention Énergie de l’école doctorale d’IP Paris. Cela participe à la structuration de notre formation autour de l’énergie. »

    1. CEREA (ENPC & EDF), CERMICS (ENPC), CIRED (UMR 8568), CMAP (UMR 7641), CREST (UMR 9194), HM&Co (ENPC), I3 (UMR 9217), IMSIA (UMR 9219), IPSL (FR636), IPVF (UMR 9006), LADHYX (UMR 7646), LCM (UMR 9168), LHSV (ENPC, EDF, CEREMA), LIX (UMR 7161), LMD (UMR 8539), LMS (UMR 7649), LPICM (UMR 7647), LPMC (UMR 7643), LSI (UMR 7642), LSO (UMR 7652), LTCI, SAMOVAR (UMR 5157), UCP (ENSTA), U2IS (ENSTA), UMA (ENSTA)

    2. Florence Ossart, professeure au Laboratoire de Génie Electrique de Paris (CNRS, CentraleSupélec, Université Paris-Sud, Sorbonne Université), Hossam Afifi, professeur à Télécom SudParis et Jordi Badosa, chef de projet à l’École polytechnique au sein du Laboratoire de Météorologie Dynamique (CNRS, École polytechnique, ENS Paris-Saclay, Sorbonne Université)

  • Le campus de Palaiseau

    Le campus de Palaiseau

    Campus à Palaiseau : au cœur de Paris-Saclay

    Situé au cœur du quartier de l’École polytechnique, le campus de Palaiseau bénéficie d’un emplacement privilégié face à la future station de la ligne 18 du Grand Paris Express. Décidée en 2009 dans le cadre de l’opération campus, cette implantation prend d’autant plus de sens depuis la création de l’Institut Polytechnique de Paris en mai dernier dans lequel l’IMT est engagé au travers de ses deux écoles Télécom Paris et Télécom SudParis.

    Ainsi le campus de Palaiseau est aussi un moyen pour les écoles d’IP Paris (Ecole Polytechnique, École nationale des ponts et chaussées, ENSTA Paris, ENSAE, Télécom Paris et enfin Télécom SudParis) de se retrouver sur un seul et même emplacement géographique, bénéficiant par là des structures, des installations et des avantages que permettent cette proximité. De ce fait, le campus de Palaiseau accueille déjà plus de 1700 étudiants et devrait en accueillir encore d’avantage dans les années à venir.

    Télécom SudParis, Télécom Paris et l’IMT, une nouvelle histoire à écrire

  • Ingénieur Généraliste dans le numérique – Parcours Environnement

    Ingénieur Généraliste dans le numérique – Parcours Environnement

    Ingénieur Généraliste dans le numérique – Parcours Environnement

    • Une formation d’ingénieur généraliste associant des compétences en management, économie, langues et sciences humaines
    • Une culture complète dans les différents domaines du numérique et une expertise dans au moins un domaine du numérique (informatique, réseau, data science, physique, image)
    • Un parcours centré sur une approche éthique et responsable de la mise en œuvre de la solution numérique
    • Un large spectre : de l’optimisation écologique («smart») au changement des pratiques individuelles
    • Un parcours transversal : couvrant l’ensemble des domaines d’enseignement et de recherche de l’école

     

    Devenez ingénieur responsable

    Découvrez la chaire INTEGRATE

    La transition écologique : Des besoins urgents en compétences

    De nombreux rapports en soulignent le potentiel de transformation écologique du numérique, certains affirmant par exemple que le numérique pourrait réduire les émissions mondiales de CO2 de 20 % d’ici 2030.

    Si le numérique n’est intrinsèquement ni bon ni mauvais pour l’environnement, l’optimisation numérique des systèmes existants («smart») est souvent mise au service d’une augmentation de productivité qui entraîne la méfiance des acteurs de l’écologie ; C’est l’effet rebond.

    C’est autour d’une formation éthique d’ingénieur généraliste de haut niveau, spécialiste du numérique que s’organise le parcours Environnement ou INTEGRATE (Ingénieurie numérique & transition écologique pour une Gestion responsable et une Accélération de la Transition Environnementale).

    Découvrir la charte de construction de l’ingénieur d’un numérique responsable

     

    Les axes de travail de la transition numérique

    ⇒ Réduire l’empreinte écologique directe du numérique (réparation, réemploi, recyclage etc…)

    ⇒ Optimiser les systèmes existants grâce aux méthodes «smart», au BIG DATA, à l’IA, aux sciences des données etc…

    ⇒ Encourager et soutenir l’innovation numérique en faveur de la transition écologique et de la préservation de l’environnement

    ⇒ Utiliser le numérique pour organiser et améliorer les politiques publiques, promouvoir et accompagner les bonnes pratiques individuelles et collectives.

     

    Un parcours en 3 ans pour accélérer la transition environnementale

    Le parcours INTEGRATE : c’est faire des choix de sujets de projets, de stage, d’unité d’enseignement pour appliquer sa formation à la thématique de la transition environnementale. Par exemple :

     

    1ère année :

    • 1 séminaire d’introduction au développement durable;
    • 2 projets appliqués aux problématiques environnementales;
    • 1 stage de découverte dans une association ou une entreprise active dans le domaine de la transition écologique.

    2e année

    • Participation à E4C-challenge de IP Paris;
    • 1 projet recherche ou appliqué inspiré des problématiques environnementales;
    • 1 stage en entreprise dans le domaine de la transition écologique.

    3e année :

    • 1 projet de fin d’étude dans un domaine du numérique appliqué à la transition écologique
    • 1 stage professionnel dans un domaine du numérique appliqué à la transition écologique

    Coordinateur

    Emmanuel Monfrini
    Directeur des formations, Professeur
    Télécom SudParis
    Responsable de la Chaire INTEGRATE
    Courriel : @emmanuel.monfrini
    Tél : 01 60 76 40 56

  • Journée Portes Ouvertes de Télécom SudParis

    Journée Portes Ouvertes de Télécom SudParis

    Journée Portes Ouvertes de Télécom SudParis

    Le samedi 7 décembre 2024 à partir de 13:00, Télécom SudParis organise sa journée portes ouvertes sur son campus d’Évry-Courcouronnes.

    Ce sera l’occasion pour les candidats ingénieurs généralistes, candidats ingénieurs filière par alternance, candidats aux Mastères Spécialisés®, de venir rencontrer et poser leurs questions aux élèves et responsables de Télécom SudParis ou encore visiter notre campus.

    Au programme :

    • tables rondes
    • témoignages de diplômés
    • la découverte des formations
    • l’international
    • les débouchés
    • l’entrepreneuriat
    • la vie étudiante
    • le concours Mines-Télécom
    • la voie de l’apprentissage
    • les partenariats entreprises et débouchés…

     

  • MOOC Sécurité des réseaux informatiques

    MOOC Sécurité des réseaux informatiques

    MOOC Sécurité des réseaux informatiques

    Ce MOOC vous permettra – au travers de vidéos, interviews de spécialistes, et un grand nombre de TPs – de comprendre, pratiquer, mettre en œuvre et configurer les aspects clés de la sécurité dans les réseaux, depuis les méthodes d’attaques jusqu’aux contre-mesures de filtrage, de VPN et de détection d’intrusions, en n’oubliant pas les dimensions : méthodologie et architectures de sécurité.

    Vous apprendrez à maitriser les outils d’observation, d’interception et d’altération du trafic réseau, ainsi que les outils de sécurité.

    L’originalité de ce MOOC tient dans le champ thématique restreint à la sécurité des réseaux, un niveau d’expertise élevé pour un apprentissage à distance, et l’offre conséquente de TPs proposés (environnement Docker sous GNU/Linux au sein d’une machine virtuelle).

    Cybersécurité, Réseaux et télécommunications
    5 semaines
    5h/semaine

    Prérequis

    • En informatique : savoir manipuler un ordinateur sous Windows, Linux, Macintosh ou autre pour pouvoir installer le logiciel de TP, gérer des fichiers, exécuter des commandes, connaître la pratique en ligne de commandes Linux.
    • En réseaux : connaître la pile TCP/IP et le fonctionnement des principaux services de l’Internet (DNS, BGP, etc.), et maîtriser les principes des réseaux, à savoir les adresses IP/MAC, la notion de flux (numéros de port, TCP/UDP), les entités réseaux (commutateurs, routeurs), les tables de routage, les protocoles ARP et ICMP, les notions de passerelles par défaut (default gateway) et de masque.

    Ces connaissances peuvent être acquises en suivant d’autres MOOCs, par exemples : « principe des réseaux de données » et « Routage et qualité de service dans l’Internet ».

     

    Compétences attendues en fin de MOOC

    • connaître les principales menaces contre les réseaux informatiques et les vulnérabilités sur chaque couche/protocole ;
    • comprendre les principes d’exploitation des vulnérabilités ;
    • connaître les différents mécanismes de filtrage, les protocoles de sécurité (IPsec, TLS, Wi-Fi), et les VLANs ;
    • être capable de configurer des règles de filtrage, des VLANs et des VPNs IPsec ;
    • appréhender les outils de scan et d’analyse réseau (nmap, wireshark), d’interception et d’altération de trames (ettercap, shijack) et les outils suivants sous GNU/Linux : curl / netfilter / iptables / conntrack / ndpi / ebtables / ipsec-tool / racoon / macchanger et mod\_security (apache) ;
    • savoir positionner de façon pertinente sur une architecture de réseaux les fonctions de sécurité de base.

     

    Programme

    • Les attaques liées aux réseaux
    • Les mécanismes de filtrage
    • Les VPNs et protocoles de sécurité
    • IDS/IPS, SIEM, supervision de réseaux, CERT
    • Les architectures de sécurité et les aspects méthodologies propres à la sécurité des réseaux

     

     

    Équipe pédagogique du Mooc Sécurité des réseaux informatiques

     

    Mécènes et partenaires

    Avec le soutien de

     

     

  • Ressources informatiques

    Ressources informatiques

    Ressources informatiques

    Tout pour votre réussite

    Historiquement et par le positionnement même de l’école, le numérique tient une place centrale dans la gestion des informations et le déploiement de la pédagogie.

    • 80 salles de cours équipées de vidéoprojecteurs et tableau blancs interactifs
    • 8 salles de visioconférences
    • 10 salles de travaux pratiques
    • 100 postes AllInOne
    • WIFI est disponible sur l’intégralité du campus
    • 100 bornes CISCO
    • 1 compte informatique personnalisé unique
    • 1 espace de stockage personnalisé
    • quota d’impression pédagogique
    • Espace Numérique de Travail personnalisable accessible 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7

     

    Le numérique pour la pédagogie

    chaise de la salle pédagogique NovaLes infrastructures numériques comprennent :

    • plus de 80 salles de cours équipées de vidéoprojecteurs et tableau blancs interactifs,
    • des mini-amphis avec possibilité d’enregistrer les cour,
    • 3 grands amphis pouvant être couplé et permettre l’enregistrement et la diffusion en streaming,
    • Un réseau d’affichage dynamique couvre une vingtaine d’écrans sur le campus ; il permet d’afficher les cours dispensés dans les bâtiments d’enseignement, puis les horaires du RER D après la fin des cours,
    • Huit salles de visioconférences ainsi que des solutions de visio personnelles et de webconference sont également disponibles sur le campus.

    Les salles projets et d’innovation pédagogique de l’espace de co-working sont également équipées de dispositifs d’affichage et d’expression propices au foisonnement d’idées et à la créativité.

    Le parc informatique

     

    Personnes qui travaillent dehors avec un pc informatiqueLe parc informatique se compose de 10 salles de travaux pratiques, regroupant plus de 100 postes AllInOne de moins de 4 ans, utilisables par les étudiants en accès libre quand elles ne sont pas réservées pour les cours.

    Ces salles offrent la possibilité de travailler aussi bien en environnement Windows que Linux et sont complétées par une vingtaine de laboratoires spécifiques dont :

    • une salle de marché,
    • deux laboratoires de langues
    • deux salles multimédia équipées de la suite Adobe.

    Ce sont au total plus d’un millier de postes et 60 serveurs qui sont ainsi gérés par la direction informatique et des systèmes d’infrmation de l’Ecole.

    Le WIFI sur le campus

     

    étudiants sur canapé dans salle lounge NovaLe WIFI est disponible sur l’intégralité du campus (y.c. le gymnase et la cafétéria), couvert par 100 bornes CISCO.

    C’est le réseau WIFI communautaire Eduroam qui est configuré et qui permet aux étudiants d’accéder aux autres réseau WIFI de presque toutes les universités européennes et nord-américaines avec les mêmes identifiants.

    La salle machine héberge le cœur du réseau métropolitain d’Evry, offrant ainsi une connectivité 10Gb à Télécom SudParis.

    Pack informatique pour tout étudiant

     

    Chaque étudiant dispose, dès son arrivée sur le campus, d’un package numérique qui comprend :

    • Un compte personnalisé unique, lui permettant d’accéder à l’ensemble des environnements mis à sa disposition (Windows, Linux, WIFI, applications…) ;
    • Un espace de stockage personnalisé avec prestation de sauvegarde et restauration ;
    • Un espace de partage de fichiers type Dropbox avec prestation de sauvegarde et restauration ;
    • Une boîte aux lettres, un agenda personnalisé synchronisé avec l’agenda de cours et des bases de contacts ainsi que l’accès à son mail à vie ;
    • L’accès aux espaces pédagogiques intégrés sous Moodle, aux forums de discussion ainsi qu’à la vidéothèque des cours en ligne ;
    • L’accès à ses informations administratives (certificat de scolarité, bourse…) et à son suivi pédagogique (catalogue de cours, choix en ligne, bulletin de notes…) ;
    • Un quota d’impression pédagogique avec prime à l’impression R/V permettant aux étudiants d’imprimer, photocopier et numériser en mode BYOD sur l’un des 4 gros copieurs à disposition.

    étudiants avec informatique salle de co-working novaTous ces services sont intégrés dans Espace Numérique de Travail personnalisable accessible 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 depuis le campus ou l’extérieur.

    L’accès physique aux salles, à la médiathèque et à la restauration se fait via le badge étudiant.

    Et encore

     

    • Télécom SudParis a également négocié des offres avec certains partenaires ou éditeurs de solutions et permet l’accès à un large panel de logiciels (Microsoft, SAS, Matlab, etc.).
    • Dès la semaine d’intégration, les primo-entrants sont confrontés, par équipes, à un challenge numérique composé de 10 étapes intégrées dans Moodle et leur permettant de découvrir de façon ludique l’ensemble des outils et services numériques qu’ils utiliseront tout au long de leur scolarité.
    • Un workshop BYOD vient compléter ce dispositif pédagogique ; il leur permet de configurer leurs dispositifs (smartphone, portables…) pour accéder au WIFI ainsi qu’à leur boîte mail et leur agenda de cours.
    • Toute l’année, la DISI de Télécom SudParis offre aux étudiants un support utilisateurs multimodal accessible en présentiel, via téléphone, mail ou via un outil de gestion de tickets.
This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.