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  • Chaire d’enseignement INTEGRATE de Télécom SudParis

    Chaire d’enseignement INTEGRATE de Télécom SudParis

    La Chaire d’enseignement Ingénierie numérique & Transition Environnementale

    En 2022, Télécom SudParis a lancé La Chaire d’enseignement Ingénierie numérique & Transition Environnementale Pour une Gestion Responsable et une Accélération de la Transformation Énergétique (INTEGRATE) avec le soutien de Banque des Territoires, Direction Générale de l’Aviation Civile, LOG, Michelin, Sopra Steria et la Fondation Mines-Télécom. Cette chaire répond à une demande grandissante de ses étudiants désireux d’approfondir leurs compétences dans le domaine de la transition environnementale et de se former à ses grands enjeux.

    Découvrez la chaire INTEGRATE en vidéo

    Former un ingénieur responsable

    Elle répond également au besoin des entreprises d’accompagner la formation d’ingénieurs capables de comprendre les véritables impacts environnementaux des services et produits numériques sur lesquels ils travailleront.

    À travers son laboratoire de recherche SAMOVAR, ses collaborations académiques et institutionnelles ainsi que ses partenariats industriels, Télécom SudParis est déjà engagée dans la transition environnementale :

    •  Green IT : Éco-conception de fibre optique pour réduire la consommation énergétique des routeurs optiques sans affecter leurs performances (projet N-GREEN), réduction de la consommation énergétique des transferts de données (projet CONVINcE), des terminaux et réseaux mobiles (projet SooGreen), des équipements embarqués, diminution de l’impact des technologies radio sur l’individu, introduction d’énergies renouvelables dans les réseaux, etc …

    • IT for Green : Prosommation d’énergie renouvelable par apprentissage automatique (projet PEPER), élaboration des réseaux du futur dans le cadre du projet MISTIGRID (réseaux électriques intelligents, flexibilité et mobilité électrique, smart building, smart manufacturing, smart cities), optimiser, à grande échelle, la consommation globale d’énergie (projets ITEA3 SEAS et After SEAS), efficacité de charge des véhicules électriques, optimisation des traitements phytosanitaires en agriculture, séparation de sources pour l’analyse de la qualité de l’air, etc…

    Un parcours de 3 ans pour conjuguer numérique et environnement

    Pour relever les défis sociétaux de demain, Télécom SudParis propose une formation d’ingénieurs proactifs face aux enjeux environnementaux :

    Un socle de connaissances solides dans tous les domaines du numérique ;

    Une formation complète d’ingénieur généraliste avec des compétences en management, en langues et sciences humaines ;

    Une immersion progressive dans les problématiques liées aux enjeux climatiques et écologiques permettant de s’approprier les dimensions éthiques, technologiques et économiques du domaine ;

    Une expertise dans au moins un domaine du numérique (informatique, réseaux, data science, physique, signal, image).

    Capture d’écran 2022 04 07 174211

    Une action plus large à l’échelle de l’école

    → Ateliers à destination des élèves et des enseignants, rencontres pour alimenter le contenu des enseignements avec des études de cas, tables-rondes métiers avec les partenaires ;
    → Défi annuel des meilleurs projets du parcours et remise des Prix « Numérique durable » pour les projets des élèves dont les sujets auront été proposés par les entreprises partenaires ;
    → Contribuer à l’obtention du label DD & RS ;
    → Actions auprès des associations pour la promotion des bonnes pratiques sur le campus.

    Pourquoi devenir partenaire de la Chaire INTEGRATE ?

    Soutenir le développement d’une formation d’excellence au sein d’une grande école d’ingénieurs de l’Institut Mines-Télécom et cofondatrice de l’Institut Polytechnique de Paris ;

    Travailler en mode projet avec les élèves-ingénieurs sur des problématiques en lien avec vos enjeux stratégiques ;

    •  Accompagner la formation des futurs talents de la transition écologique dont notre société a besoin ;

    Intégrer un cercle de partenaires experts du domaine pour échanger et co-construire le parcours pédagogique de la Chaire ;

    •  Conduire des projets pédagogiques avec d’autres partenaires et des experts du domaine ;

    Valoriser l’image de votre entreprise auprès de l’écosystème du numérique durable et des élèves-ingénieurs.

     

    ILS NOUS SOUTIENNENT

     

    CONTACTS

    En savoir plus sur cette chaire

    Emmanuel Monfrini
    Télécom SudParis
    Responsable de la Chaire
    Courriel : @emmanuel.monfrini
    Tél : 01 60 76 40 56

  • Les Prix IMT – Académie des sciences 2024

    Les Prix IMT – Académie des sciences 2024

    Les Prix IMT – Académie des sciences 2024

    Le  jeudi 17 octobre 2024 à 18h30 à l’Institut de France, vivez en direct la cérémonie de remise des prix de L’IMTAcadémie des sciences. Ces derniers sont destinés à récompenser des contributions scientifiques exceptionnelles au niveau européen. 

    À l’occasion de cette cérémonie, les lauréats présenteront leurs travaux.

    Un Grand Prix et un Prix Espoir sont décernés sans condition de nationalité à un/e scientifique travaillant en France ou en Europe, en liaison étroite avec des équipes françaises. Les catégories sont :

    • L’industrie du futur responsable
    • La souveraineté numérique et sobriété
    • L’énergie, l’économie circulaire et la société
    • L’ingénierie pour la santé et le bien-être.

     

    Revivez la cérémonie 2023

  • Fête de la Science avec Télécom SudParis et Institut Polytechnique de Paris

    Fête de la Science avec Télécom SudParis et Institut Polytechnique de Paris

    Fête de la Science avec Télécom SudParis et Institut Polytechnique de Paris

    Télécom SudParis fait la Fête de la Science les vendredi 4 et samedi 5 octobre 2024 sur le campus de l’Institut Polytechnique de Paris. Nos enseignants-chercheurs Nel Samama, Nesma Houmani et Yaneck Gottesman, accompagnés par plusieurs doctorants de Télécom SudParis, y participeront sur les stand 6 et 14 du laboratoire Samovar.

    Santé numérique et géolocalisation

    Au programme de cette Fête de la science 2024 sur le thème “Océan de savoirs”, retrouvez des ateliers, conférences, stands et visites à destination des écoliers et du grand public. Chaque année depuis 1991, le ministère chargé de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation permet à chacun de découvrir le monde des sciences et de rencontrer les femmes et les hommes qui font la science d’aujourd’hui.

    • Sur le stand 14 du laboratoire Samovar de Télécom SudParis, Nesma Houmani et Yaneck Gottesman, respectivement maître de conférences et professeur au département Électronique et Physique de Télécom SudParis ainsi que nos doctorants Maxime Bedoin, Lorenzo Hermez, Abdelghani Halimi et Rita Yabouri animeront l’atelier : Quand Santé et Numérique se rencontrent, la croisière s’amuse !

    → Qu’est ce que le numérique ?
    → Comment contribue-t-il à la transformation du secteur de la santé ?
    → Quelle place pour les ingénieurs dans le domaine de la santé ?

    France 2030 300x300 1Nesma Houmani sensibilisera également le public au Projet AMI CMA Santé numérique “DaTSHealth” dont elle est responsable au sein d’IP Paris, et qui est financé par l’Agence Nationale de la Recherche au titre de France 2030 (ANR-23-CMAS-0033). Son objectif est de proposer une réponse à l’émergence de nouvelles technologies digitales, produisant des volumes de données toujours plus conséquents. Le programme répond à ce besoin en construisant une formation transdisciplinaire en santé numérique basée sur la compréhension et l’exploitation des données de santé. Son impact attendu est de former 3 265 personnes.

    Ce programme novateur est construit au sein de l’École Universitaire de Recherche (EUR) Bertip et du centre interdisciplinaire Engineering for Health (E4H) d’IP Paris. Il répond aux défis croissants du secteur de la santé face à la révolution des technologies digitales.

    • Sur le stand 6, le professeur Nel Samama, directeur du département EPH de Télécom SudParis animera l’atelier : La géolocalisation dans tous ses états.

    Partez à la rencontre des laboratoires d’IP Paris

    Décoder l’ADN, comprendre l’énergie solaire ou apprendre qui était Alan Turin, pionnier de l’informatique : voici un aperçu non exhaustif des thèmes que vous pourrez explorer. De nombreuses activités vous sont proposées pour favoriser les échanges qui font l’essence de la Fête de la Science depuis sa création !

    • 17 stands d’expérimentations,
    • 9 visites de laboratoires,
    • 5 conférences scientifiques,
    • 2 expositions,
    • 2 ateliers,
    • 1 escape-game

    Les chercheuses, chercheurs et les personnels des laboratoires de l’Institut Polytechnique de Paris vous donnent rendez-vous samedi 5 octobre 2024 de 13h30 à 18h à l’École Polytechnique.

     

  • 16th International Conference on Human System Interaction

    16th International Conference on Human System Interaction

    16th International Conference on Human System Interaction

    Professeur à Télécom SudParis, Mounîm El Yacoubi co-organise la 16e conférence internationale sur les interactions homme-système (HSI) qui se tient au Campus des Cordeliers à Paris du 8 au 11 juillet 2024.

    IEEE HSI est devenue l’une des plus importantes conférences internationales dans le domaine des interactions entre les systèmes humains, la science et l’ingénierie des systèmes humains, des facteurs humains dans les grands systèmes complexes, de l’informatique spatiale humaine et des systèmes cyberphysiques, des interactions entre l’homme et l’environnement, etc.

    La conférence couvre la théorie, la conception et l’application des interactions homme-système dans les domaines de la science, de l’éducation, des affaires, de l’industrie, des services, de l’environnement, de la santé, entres autres. Outre les présentations de travaux scientifiques, la conférence propose des discours d’ouverture prononcés par des speakers comme :

    • Gérard Chollet, laboratoire Samovar de Télécom SudParis : “Human System Interaction using Generative and Symbolic Artificial Intelligence” (Interaction homme-système à l’aide de l’intelligence artificielle générative et symbolique)

    • Martin Maier, INRS Institut national de la recherche scientifique, Montréal, Canada : “Human-AI Interaction for Exiting the Anthropocene: From Human Brain-Inspired AI to More-Than-Human “NaturAlien AI »”

    • Alessandro Vinciarelli, Université de Glasgow, Royaume-Uni : “An introduction to Social AI”.

     

    Date : lundi 8 au jeudi 11 juillet 2024
    Lieu : Campus des Cordeliers, 12 rue de l’Ecole de Médecine 75006 Paris

     

  • Soutenance de thèse en réseaux de Killian Murphy

    Soutenance de thèse en réseaux de Killian Murphy

    Soutenance de thèse en réseaux de Killian Murphy

    Monsieur Killian Murphy présente ses travaux en vue de l’obtention du Doctorat de l’Institut Polytechnique de Paris, préparé à Télécom SudParis en : Réseaux, Informations et Communications.

    “Maintenance prédictive d’équipements réseau par apprentissage machine”

    Le mardi 9 juillet 2024 à 15:00
    Amphithéâtre 2
    Télécom SudParis,
    19 Place Marguerite Perey, 91120 Palaiseau

     

    Membres du jury :

    • Mme Catherine LEPERS, Professeure, Télécom SudParis, FRANCE – Directeur de these
    • Mme Christine TREMBLAY, Professeure, Ecole Technologie Supérieure, Montréal, CANADA – Examinateur
    • M. Thomas CLAUSEN, Professeur, Ecole Polytechnique, FRANCE – Examinateur
    • M. Christophe GRAVIER, Professeur, Telecom St-Etienne, FRANCE – Examinateur
    • M. Cédric WARE, Professeur, Telecom Paris, FRANCE – Examinateur
    • M. Antoine LAVIGNOTTE, Directeur d’études, Télécom SudParis, FRANCE – Co-encadrant de these
    • Mme Sandrine VATON, Professeure, IMT Atlantique, FRANCE – Rapporteur
    • M. Francesco MUSUMECI, Professeur associé, Politecnico di Milano, ITALIE – Rapporteur

     

  • Projets GATE® : Gestion et Apprentissage du Travail en Equipe

    Projets GATE® : Gestion et Apprentissage du Travail en Equipe

    GATE®, un programme pédagogique innovant

    Les Projets Gate® symbolisent la pédagogie par projet qui est au cœur du modèle d’enseignement de Télécom SudParis. Dans sa première année, l’étudiant est intégré dans une équipe multiculturelle et participe au développement d’un projet long dans toutes ses composantes professionnelles. Le choix du domaine lui revient : technique, scientifique, humanitaire, social, artistique, événementiel, etc. Le projet doit répondre au besoin précis d’un client avec lequel il est en relation constante.

    Les étudiants bénéficient du tutorat d’enseignants-chercheurs, de personnels de l’école et d’industriels. Le programme GATE® repose sur une pédagogie active et s’appuie sur les nouveaux outils numériques tels que les forums, les MOOCs, les réseaux sociaux, les plateformes de financement participatif, etc. La validation du projet est indispensable pour l’obtention du diplôme d’ingénieur.

    François Dellacherie, Directeur de Télécom SudParis indique : « Ma priorité, c’est l’excellence pédagogique. Depuis deux décennies avec GATE, nous préparons des ingénieurs compétents pour les défis futurs en mettant l’accent sur le travail en équipe et l’apprentissage par projet. Notre programme GATE, dirigé par Corinne Truche, permet aux étudiants de travailler sur des projets intégrant toutes sortes d’aspects techniques, scientifiques et humanitaires. Le succès de ce programme est le fruit du travail acharné de nos enseignants, du personnel et de nos nombreux partenaires, ceux qui contribuent ainsi à développer le potentiel de chaque étudiant, vers un avenir où technologie rime avec humanisme.. »

    Les projets GATE en chiffres

    • Depuis 20 ans
    • 3849 étudiants
    • 7 challenges
    • 474 projets aboutis
    • +85 partenaires

     

    ♦ 5 catégories de projets : Citoyenneté, Campus, Humanitaire, Promotion Ecole, Sciences et technologies

     

    ♦ 8 catégories de clients : Associations, Grandes écoles, Établissements scolaires, Entreprises, Autres : foyers, orphelinats, mairies, fondations et ONG, Médical

     

    ♦ 7 challenges :
    → Prix Étudiant de la Fondation Sopra Stéria – Entreprendre pour demain
    → Prix EY des association
    → 404 CTF
    → Concours DIVALTO – solidaire pour les étudiants
    → Coupe de France de Robotique
    → Festival Pitching (meilleur pitch en interne)
    → Clôture annuelle (meilleurs livrables artistiques en interne)

     

    gate 13Hamza BENFKIRA ,
    Promotion 2023, étudiant en 2e année.
    Projet Open The Gate 2021,
    Vice-Président de l’association MiNET 2021-2022

    « Le projet GATE ® est une expérience très formatrice ! La possibilité d’être confronté assez tôt à des contacts dans le monde professionnel, la rapidité à laquelle nous intégrons des outils de gestion de projet à notre façon de gérer et de répartir le travail en groupe, ainsi que la finalité de devoir organiser des événements de grande envergure, de devoir surmonter des obstacles, et d’être créatif et innovant dans notre manière de considérer les différents livrables et le projet dans sa globalité, nous permettent d’avoir un bon aperçu du monde de l’entreprise dès notre entrée à Télécom SudParis. GATE ® est une opportunité à ne pas rater ! »

     

    Découvrez le projet Farm IA

    Des partenaires académique, institutionnel et industriel

    Les partenaires académique, institutionnel et industriel sont moteurs dans ces projets d’envergure. C’est notamment le cas de plusieurs entreprises présentes chaque année aux côtés de nos élèves-ingénieurs : Allianz, Creasila, Deepnet, la ville d’Evry-Courcouronnes, FaireFrance, Nokia, Orange, Setec IS, Sopra Steria ou Vocacoach.

     

    fabrice boudinetFabrice BOUDINET,
    Responsable du Pôle Accueil Familles chez Association Française contre les Myopathies
    (AFM-Téléthon), h
    ôte de la clôture 2021 au Génocentre d’Evry

    « Dès la première année de notre partenariat en 2019-2020, les étudiants de Télécom SudParis nous ont apporté une aide précieuse, à travers l’organisation du recueil des attentes des jeunes concernés par la maladie, la création d’un groupe de pilotage de la dynamique jeunesse et enfin la mise en place d’un incubateur de projets pour les jeunes.

    Ces actions leur ont permis de découvrir l’univers de la maladie et du handicap du point de vue des personnes concernées, de mettre leur expertise au service des usagers et d’agir dans une dynamique de partage, en entremêlant leur dynamisme, leurs compétences, leurs connaissances et leur envie de faire… Les jeunes de l’AFM-Téléthon ont plébiscité cette collaboration qui a apporté ouverture et mixité à leurs projets. Le partenariat s’est poursuivi en 2020-2021 avec une nouvelle équipe et de nouvelles actions ainsi qu’avec l’accueil de l’édition 2021 de la journée de clôture sur notre site du Génocentre et nous en étions ravis. ».

     Découvrez aussi :

    ⇒ Suivre l’actu des projets GATE® sur Facebook

     

    Contact

    Vous souhaitez plus d’informations, être partenaire, proposer un projet, accompagner une équipe projet, sponsoriser ? Contactez :

    Sophie ROUSSELOT

    Responsable pédagogique GATE®

    Tél : 01 60 76 47 69

    E-mail : sophie.rousselot (at) telecom-sudparis.eu

  • Télécom SudParis fait sa rentrée

    Télécom SudParis fait sa rentrée

    Télécom SudParis fait sa rentrée

    Le premier jour de la rentrée scolaire est le 2 septembre 2024 ! Nous sommes ravis d’accueillir nos élèves de la promotion 2024-2027 pour cette nouvelle année académique. Vous trouverez ci-dessous le programme de la semaine d’intégration qui se déroulera jusqu’au vendredi 6 septembre.

    Durant cette semaine, la direction des formations, la direction de la communication et les associations étudiantes et de diplômés, vous apporteront toutes les informations sur la formation et son déroulement, votre santé, le financement de vos études, les débouchés, les logiciels nécessaires à vos études et la vie étudiante sur le campus !

    Tout pour partir du bon pied pour vos formations :

    Ce sera également l’occasion d’échanger avec les deux parrains de promotion : BPCE-IT et mc2i.

    Découvrez le programme de rentrée pour les élèves en Formation Ingénieur généraliste et Formation Ingénieur informatique et réseaux en apprentissage

  • L’énergie d’avenir : découverte du cahier de veille Energie

    L’énergie d’avenir : découverte du cahier de veille Energie

    L’énergie d’avenir : découverte du cahier de veille Energie

    Dans un monde en constante transformations industrielle, numérique et écologique, la nécessité de comprendre et d’adapter notre gestion de l’énergie n’a jamais été aussi cruciale. Le cahier de veille 2024, édité par la Fondation Mines-Télécom, se présente comme une ressource essentielle pour ceux qui s’intéressent à l’équilibre entre innovation et sobriété. Grâce à la participation d’enseignants-chercheurs reconnus de l’Institut Mines-Télécom (IMT), dont Chantal Taconet de Télécom SudParis, ce cahier offre un regard sur les enjeux énergétiques de demain.

     

    Qu’avez-vous pensé de ce cahier de veille sur l’Énergie ?

    J’ai trouvé ce cahier de veille passionnant et facile à lire. Il aborde de manière approfondie la complexité du sujet de l’énergie, en le situant dans une perspective historique. Il présente de façon détaillée les diverses activités de recherche développées par les enseignants-chercheurs de l’IMT, couvrant un large éventail de thématiques allant des énergies renouvelables au Smart Grid et au numérique.

    Les illustrations accompagnant le texte sont également de très bonne qualité. Informatif, pédagogique et traitant d’un enjeu majeur de société, ce cahier de veille au spectre large est à lire, chacun pouvant y trouver un sujet le concernant plus spécifiquement.

     

    Un chapitre a-t-il retenu plus particulièrement votre attention ?

    Le tout premier chapitre intitulé « Un monde en état d’ébriété énergétique ». Il est intéressant parce qu’il met en perspective le monde d’aujourd’hui par rapport au monde d’hier. Il donne des clés de compréhension pour appréhender les enjeux contemporains et, surtout, les transformations nécessaires pour le développement durable. Ces changements, qui ne seront pas simples à mettre en œuvre, doivent mobiliser une part significative de notre recherche, de nos projets et de nos efforts. C’est un sujet crucial pour notre avenir et il mérite toute notre « énergie ».

     

    Quel sujet aimeriez-vous approfondir en tant que lecteur ?

    Un thème attire particulièrement mon attention, bien qu’il s’éloigne quelque peu de mes domaines habituels de recherche et de compétence : celui de l’histoire des énergies renouvelables.
 Les énergies renouvelables représentent-elles la solution ultime ? Est-ce que leur utilisation à la mesure de ce qui est prévu entraîne une consommation supérieure de ressources primaires par rapport à ce dont nous disposons ? Les énergies renouvelables seront-elles alors suffisantes pour nous permettre de réussir la transition énergétique ? Ou devons-nous également adopter une démarche de sobriété en complément ? Pour ma part, si je suis consciente des verrous technologiques à lever et des obstacles en termes de marché et de chaîne de production, tous nécessitant de profondes transformations tant en recherche qu’au niveau de nouveaux modèles économiques, je reste convaincue que la démarche doit aller de pair avec une adaptation de nos modes de consommation de l’énergie : la plus grande efficacité restant l’énergie que nous ne consommons pas.

     

     

    Le cahier de veille est émaillé de citations. Laquelle d’entre elles vous a particulièrement marquée ?

    La citation que je trouve édifiante est : « Un transfert complet vers les énergies renouvelables pour un taux de croissance de 5% par an fait que la quantité de métaux à produire d’ici 2050 pourrait dépasser la quantité cumulée produite depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours ». Cela fait réfléchir.

    Le renouvelable est-il la solution ? C’est la question que nous ne nous posons pas, mais qu’il est indispensable d’analyser de façon rationnelle.

     

    Quelle a été votre contribution à ce cahier de veille sur l’énergie ?

    Tout le cahier traite de l’énergie, celle que l’on produit et celle que l’on consomme. Dans le Chapitre 4, intitulé « L’énergie d’avenir », je me suis intéressée au numérique et à sa consommation du point de vue énergétique. Le numérique représente 10% de la consommation électrique totale en France. C’est impressionnant, d’autant plus que sa part de consommation ne cesse de progresser. S’ajoute à cela le coût énergétique de la production des matériels. En prendre conscience est une première étape indispensable.

    La question qui se pose est comment réduire la consommation énergétique du numérique. Travailler sur l’efficacité est-il suffisant ? L’histoire du numérique nous montre que jusqu’alors les gains énergétiques du numérique ne parviennent pas à réduire la consommation énergétique des usages, au contraire, elle entraîne des effets rebonds et donc des consommations plus grandes. S’impose alors la difficile question de la sobriété.

    Cependant, une autre interrogation survient puisque le numérique nous rend aussi énormément de services. Il faut donc pouvoir identifier ce qui peut être réellement bénéfique d’un point de vue environnemental. Cela impose de disposer de métrologies objectives et partagées pour évaluer les impacts positifs ou négatifs. Le cahier illustre ce point au travers l’exemple de la gestion intelligente des réseaux électriques (Smart Grids). Ils sont nécessaires pour gérer le mode de production intermittent des énergies renouvelables et ainsi diminuer les émissions de gaz à effet de serre. Ce service peut avoir un impact positif pour la transition énergétique. Cependant, toutes les utilisations du numérique n’ont pas forcément une balance positive. N’oublions pas que les loisirs représentent pas loin de 80% du trafic Internet et qu’ils représentent un coût énergétique.

    À l’évidence la « mesure » de l’impact énergétique d’un service numérique reste complexe et constitue un sujet clé pour objectiver les gains espérés par une technologie ou une autre. Cette question m’intéresse tout particulièrement et de façon spécifique en me focalisant sur la mesure énergétique d’un service numérique de bout en bout afin de fournir cette information non seulement aux usagers, mais aussi dans les outils de pilotage et de prise de décision environnementale. Il me semble que dans ce domaine, l’ingénieur de demain a un rôle majeur à jouer !

     

    Écoutez Chantal Taconet dans le podcast Sciences Num :

  • Plan Stratégique de la Transition Écologique et Sociétale de Télécom SudParis

    Plan Stratégique de la Transition Écologique et Sociétale de Télécom SudParis

    Plan Stratégique de la Transition Écologique et Sociétale de Télécom SudParis

    Dans un contexte de défis environnementaux et sociétaux de plus en plus prégnants, Télécom SudParis s’engage résolument à jouer un rôle actif dans la transition vers un avenir plus durable. Ce document représente notre feuille de route stratégique pour planifier concrètement des actions impactantes pour intégrer les principes du développement durable et de la responsabilité sociétale dans toutes nos activités.

    Vision et Objectifs Stratégiques

    VISION

    Notre vision consiste à être un phare d’excellence dans le domaine de l’ingénierie numérique, en plaçant la transition et la responsabilité sociétale au cœur de notre identité institutionnelle. Nous aspirons à former une nouvelle génération d’ingénieurs conscients de leur impact sur la planète et la société, capables d’innover de manière responsable pour un monde meilleur.

     

    Objectifs

    1. Intégrer la transition dans les programmes de formation

    Nous enrichirons nos cursus académiques avec des modules spécifiques sur la transition et la responsabilité sociétale, garantissant ainsi que nos étudiants acquièrent les compétences scientifiques et le savoir-être nécessaires pour aborder les défis contemporains et contribuer au développement d’une société numérique diverse, responsable et durable.

     

    2. Promouvoir la recherche et l’innovation pour un numérique durable

    Nous soutiendrons activement les projets de recherche visant à résoudre les défis environnementaux liés au numérique, tout en favorisant la création de solutions innovantes et durables.

     

    3. Renforcer la diversité sociale et de genre

    Nous mettrons en place des politiques d’inclusion et des programmes de soutien pour garantir une représentation équilibrée dans notre communauté étudiante et au sein de notre corps professoral.

     

    4. Développer des partenariats avec des acteurs engagés dans la transition

    Nous collaborerons avec des entreprises, des organisations non gouvernementales et des institutions académiques partageant nos valeurs pour développer des initiatives communes en faveur du développement durable.

     

    5. Réduire l’empreinte carbone de l’école

    Nous nous engageons à faire des campus de TSP des modèles de durabilité, à investir dans des technologies respectueuses de l’environnement et à réduire notre empreinte carbone globale en modifiant notre politique de transport, de consommation énergétique et nos usages numériques.

    Axes stratégiques

    Formation

    Pour atteindre nos objectifs de formation, nous nous engageons à augmenter nos efforts de recrutement pour attirer une diversité d’étudiants talentueux, à enrichir nos programmes académiques avec des modules spécialisés sur la transition, et à mettre en place des initiatives de soutien financier pour garantir l’accessibilité à tous.

     

    Recherche

    En nous basant sur les cinq Objectifs de Développement Durable « Planète » de l’agenda 2030 de l’ONU, nous prioriserons les projets de recherche axés sur la transition pour améliorer les impacts du numérique, en favorisant l’inclusion des principes de sobriété, de Green IT, de IT for Green et de Human IT, encouragerons la collaboration interdisciplinaire pour aborder ces enjeux de manière holistique, et chercherons activement des financements pour soutenir nos initiatives de recherche.

     

    Innovation et Développement Économique

    Nous établirons des partenariats solides avec des entreprises pour développer des systèmes technologiques plus durables, soutiendrons les initiatives entrepreneuriales grâce à des programmes de mentorat et de financement, et améliorerons nos infrastructures pour encourager l’innovation et la création d’entreprises responsables.

     

    Internationalisation

    Pour renforcer notre dimension internationale, nous favoriserons les échanges d’étudiants et de chercheurs avec des institutions partenaires à travers le monde, adapterons nos programmes académiques pour attirer des étudiants internationaux de haut niveau, et renforcerons nos collaborations internationales avec des institutions engagées pour de meilleures pratiques en matière de développement durable.

     

    Développement Durable et Responsabilité Sociétale (DD&RS)

    Nous intégrerons les principes du développement durable et de la responsabilité sociétale dans toutes nos activités, soutiendrons les projets étudiants en faveur de la citoyenneté, de la culture, de la prévention, de la solidarité et du développement durable, orienterons la recherche et l’innovation pour trouver des solutions durables aux défis actuels, et agirons en tant qu’exemple en mettant en place des pratiques durables sur notre campus.

    Suivi et Évaluation

    Un comité de suivi, composé de représentant·es des différentes parties prenantes (élèves, enseignants-chercheurs, administration), sera mis en place. Des enquêtes annuelles seront réalisées pour évaluer la perception et l’efficacité des mesures mises en place. Un rapport annuel sur l’avancement du Plan Stratégique sera publié. Ces évaluations régulières permettront d’ajuster nos stratégies pour mieux servir notre mission d’influence sociétale.

    Conclusion

    Le Plan Stratégique de la Transition Écologique et Sociétale de Télécom SudParis incarne notre engagement envers un avenir meilleur. En adoptant une approche holistique et en mettant en œuvre des actions concrètes, nous sommes déterminés à jouer notre rôle dans la construction d’une société plus durable et équitable.

     

  • Télécom SudParis, l’ascension dans les classements avec IP Paris

    Télécom SudParis, l’ascension dans les classements avec IP Paris

    Télécom SudParis, l’ascension dans les classements avec IP Paris

    Télécom SudParis est reconnu comme une référence académique de la transformation numérique. De par son appartenance à l’Institut Polytechnique de Paris, notre école est référencée dans les classements internationaux.

    Ces résultats sont le fruit d’un travail intensif mené conjointement par l’École polytechnique, l’ENSTA Paris, l’ENSAE Paris, Télécom Paris et Télécom SudParis pour incarner l’excellence de la formation et de la recherche françaises.

     

    TIMES HIGER EDUCATION

    • L’Institut Polytechnique de Paris s’inscrit en 6e position dans le classement 2024 du Times Higher Education des jeunes universités mondiales, gagnant deux places par rapport à 2023.
    THE Young University Rankings répertorie 673 établissements dans 79 pays figurant dans le WUR (World University Rankings) qui ont moins de 50 ans d’existence.

    •  Le Times Higher Education World University Ranking 2024 classe IP Paris à la 71e place Mondial (95e en 2023) et 3e en France (4e en 2023). Cette progression est particulièrement marquée sur la proximité avec l’industrie (70e place mondiale) et la qualité de l’enseignement (70e mondiale).

    L’Impact Ranking 2024 du THE classe l’Institut Polytechnique de Paris #27 monde (#2 France), parmi les 1018 institutions classées, pour le Sustainable Development Goal #, qui correspond à l’ Objectif de Développement Durable (ODD) #9 des Nations Unies « Industry, Innovation & Infrastructure ».

     

    QUACQUARELLI SYMONDS (QS)

    • L’Institut Polytechnique de Paris occupe la 46e position dans le classement QS World University Rankings (WUR) 2025. IP Paris conserve la 10e place mondiale (1er en France) en termes de réputation de ses diplômés auprès des employeurs et progresse de la 35e à la 31e place dans la catégorie emploi.
    IP Paris poursuit ainsi dans sa lancée en se positionnant désormais dans les 3% (+1%) des meilleures universités mondiales sur les 1 500 classées en 2024 par QS. En France, l’Institut se classe en deuxième position.
    Le classement QS WUR se base sur plusieurs critères, dont la réputation académique, les citations de la production scientifique des enseignants-chercheurs et chercheurs, la réputation auprès des employeurs, la réussite professionnelle des diplômés, le développement durable mais également le taux d’encadrement des étudiants et l’ouverture à l’international.

    • Le tout nouveau classement QS Europe Ranking 2025 classe IP Paris au 23e rang Europe et 2e France parmi 685 établissements d’enseignement supérieur.

    → 14e mondial (#2 France) en Mathématiques
    → 21e mondial (#1 France) en Ingénierie & Technologie
    → 23e mondial (#2 France) en Statistiques & Recherche Opérationnelle
    → 31e mondial (#1 France) en Informatique & Système d’Information

     

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