Catégorie J'ai envie de : Innover

  • Architecture et Intelligence pour les Réseaux

    Architecture et Intelligence pour les Réseaux

    Architecture et Intelligence pour les Réseaux

    Voie d’appronfondissement AIR Diplôme d’ingénieur – Grade Master

    Cette formation est dispensée par alternance.

    CURSUS

    En alternance sur un an. 25% du temps à l’école et 75% en entreprise d’octobre à avril. En juin, une semaine entière est consacrée à l’immersion au sein d’une plateforme de production 4.0 de l’école Mines-Saint-Etienne. Choix entre 2 compléments de parcours : les Certifications professionnelles telles que Cisco CCNA / CCNP pour devenir expert réseaux ou préparer un projet de recherche pour s’orienter vers une thèse.

    • Projet d’approfondissement de la VAP

     

    OBJECTIFS

    La formation est tournée vers l’entreprise, repose sur une pédagogie innovante et une équipe pédagogique multi-profils : ingénieurs, industriels et enseignant-chercheurs. Chaque partenaire entreprise est amené à décider, en coordination avec l’équipe pédagogique, des thématiques à aborder au sein de la maquette de formation. Bouygues Telecom, CNS Communications, NOKIA, SPIE ICS, SNCF Réseau participent également aux enseignements de la VAP AIR en apportant chacun leur expertise de leur domaine : FTTH, 5G, IA pour les réseaux, Industrie 4.0 et IIoT.

    PROGRAMME

    • Intelligence artificielle pour la science des données
    • Sécurité des réseaux/Services et identités numériques : bonnes pratiques et enjeux
    • Infrastructures fibres pour le très haut débit
    • Architectures réseaux avancées
    • Réseaux pour l’industrie 4.0
    • Stratégie, finance et management
    • Voie «Certifications professionnelles» (CCNA & CCNP RS) ou Voie recherche

     

    EXEMPLES DE POSTES EN ALTERNANCE

    • Ingénieur mise en réseau B to B
    • Cloud Software Engineer
    • Ingénieur Qualité de Service
    • Consultant junior
    • Ingénieur système
    • Ingénieur IP

     

    NOS PARTENAIRES

    Bouygues Telecom
    CNS
    Nokia
    Spie
    • SNCF réseau

    CONTACT

    CONTACT

    Antoine Lavignotte
    Responsable de la voie d’approfondissement
    Courriel : @antoine.lavignotte

  • Mastère Spécialisé® Cybersécurité des Infrastructures et des Données

    Mastère Spécialisé® Cybersécurité des Infrastructures et des Données

    Présentation de la formation

    Témoignage de diplômé

    Prochaine rentrée :15 septembre 2025
    Ouverture des inscriptions : 30 octobre 2024
    Observations : • Cette formation post-grade est à temps partiel, et comprend une mission d’application en entreprise
    • Elle peut être suivie sous statut étudiant (poursuite ou reprise d’études), stagiaire de la formation continue ou en alternance
    La formation est majoritairement dispensée en français (75%) mais certains modules sont en anglais (25%)

     

    Les objectifs de la formation

    cybersecurité OSE1L’objectif de cette formation est de répondre aux exigences de la gouvernance de la sécurité dans les entreprises avec une approche globale couvrant tous les aspects de la cybersécurité : techniques, méthodologiques, organisationnelles et réglementaires.

    Ce Mastère Spécialisé® permet d’acquérir les compétences nécessaires à l’élaboration et la mise en place d’un plan de sécurité destiné à la protection des ressources vitales de l’entreprise, contre les attaques internes et externes.

    En particulier :

    • • Analyser et traiter les problématiques de cybersécurité spécifiques aux Opérateurs de Services Essentiels ou à leurs partenaires
    • • Conduire un projet de cybersécurité
    • • Analyser les menaces réseau et les mécanismes de sécurisation
    • • Analyser les vulnérabilités et sécuriser des applications informatiques
    • • Auditer un système d’information
    • • Déployer des services d’authentification, de chiffrement et de protection de la vie privée dans un système d’information

     

    Les postes visés :• Auditeur en sécurité des systèmes d’information – environnements informatiques
    • Expert sécurité des systèmes et environnements informatiques
    • Consultant cybersécurité (ou Consultant sécurité)
    • Évaluateur sécurité
    • Architecte sécurité
    • Ingénieur sécurité réseau informatique – système réseau informatique
    • Expert sécurité des technologies d’information et de communication
    • Responsable sécurité des systèmes d’information / informatique
    • Responsable du centre de cyberdéfense
    • Chef sécurité de projet informatique et/ou métier
    • Responsable du centre opérationnel de sécurité / Responsable SOC (Security Operation Center)
    Ce Mastère Spécialisé s’adresse aux :• Professionnels de l’informatique, désireux de se former à la cybersécurité ;
    • Professionnels de la cybersécurité, désireux de se former aux exigences de la nouvelle réglementation européenne NIS 2
    • Jeunes diplômés en informatique, désireux de se former à la cybersécurité (cf. modalités d’admission)
    • Alternants (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation)
    Les prérequis : • De bonnes connaissances de base en systèmes et réseaux
    • La maîtrise du français et de l’anglais technique
    • Un diplôme d’ingénieur ou de niveau bac +5 (master, DEA, DESS…) dans le domaine de l’informatique, un domaine voisin, ou bien un diplôme inférieur complété par une solide expérience professionnelle (cf. détails dans Les conditions d’admission)

     

    La cybersécurité est aujourd’hui un enjeu essentiel pour nos sociétés modernes. Avec les évolutions des technologies (Cloud, Big Data, Internet des Objets) et des vecteurs d’attaque, les entreprises doivent disposer de spécialistes et d’experts en sécurité capables de protéger les informations sensibles et de suivre l’évolution des menaces et des vulnérabilités.

    Le programme de formation

    Patio-Palaiseau 2

    Le programme de la formation Mastère Spécialisé® Cybersécurité est régulièrement actualisé pour prendre en compte l’évolution rapide et récente de l’écosystème en cybersécurité.

    L’une des motivations majeures de cette actualisation est la nouvelle réglementation européenne : NIS (Network and Information System Security) en 2018 puis de NIS 2 en 2022. Elle s’appliquera en France à des milliers d’entreprises et administrations de toutes tailles allant des PME aux groupes du CAC40, qui devront renforcer le niveau de sécurité de leurs systèmes informatiques.
    La formation a pour objectif de soutenir et d’accompagner les entreprises et entités, faisant face à ces nouvelles exigences

    Ses spécificités :

    • la prise en compte de tous les aspects de la cybersécurité (techniques, règlementaires, opérationnels) ;

    • les intervenants d’horizons variés : académiques, industriels, personnes impliquées dans les organismes étatiques ;

    • la place importante donnée à la pratique et aux projets

    • une équipe d’Enseignants Chercheurs reconnus en
    cybersécurité (cf. L’équipe pédagogique)

     

    La formation est organisée en deux temps :

    • Un cursus académique de 8 mois à temps partagé (1 semaine sur 3), de mi septembre 2025 à fin avril 2026

    •  Une mission en entreprise de 5 à 6 mois à temps plein à partir de mai 2026 pour les étudiants, tout au long de l’année pour les salariés et les alternants

     

     

    Durée : 7 mois

    Le cursus académique se déroule en deux parties :

    1.  Le socle technique de la cybersécurité (évaluation des risques, détection des attaques, authentification, VPN et chiffrement, filtrage, sécurité des applications et des services )

    2.  L’approfondissement opérationnel (cybersécurité des systèmes industriels,juridiques et réglementaires de la cybersécurité, réalisation d’un projet, conférences et visites d’entreprises)

    Il alterne cours magistraux, travaux pratiques et projets en petits groupes dans le domaine de la cybersécurité, ainsi que du travail individuel et en groupe.

    L’équipe pédagogique

    Responsable du Mastère Spécialisé® :

     

    Christophe KIENNERT

    Maître de conférences en Cybersécurité à Télécom SudParis 

    E-mail : @christophe.kiennert

    Diplômé de Télécom Paris, Christophe Kiennert a d’abord travaillé sur des thématiques liées à l’identité numérique et aux microcontrôleurs sécurisés. Aujourd’hui, ses travaux portent sur l’aide à la décision et l’optimisation appliquées à la cybersécurité. Il participe à plusieurs projets européens portant sur des aspects variés de la cybersécurité, allant du développement d’une plateforme sécurisée pour le passage d’examens à distance (TeSLA), au développement d’une plateforme d’aide à la décision pour le déploiement automatisé de contremesures en cas d’attaque (SOCCRATES).

    Responsable adjoint du Mastère Spécialisé® :

     

    Olivier LEVILLAIN

    Maître de conférences en sécurité des systèmes d’information à Télécom SudParis 

    Olivier Levillain était responsable du centre de formation à la SSI au sein de l’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (ANSSI).

    Il a également travaillé dans les laboratoires de la sous-direction expertise de l’ANSSI, sur des sujets variés allant des attaques sur les mécanismes bas-niveau des architectures matérielles aux infrastructures de gestion de clés.

    Ses travaux récents portent sur les protocoles réseau sécurisés (et plus particulièrement SSL/TLS) et les langages de programmation (études JavaSec et LaFoSec, présentation Mind Your Languages).

    Les formations sont assurées par des intervenants venant d’horizons variés pour allier excellence académique et pratique professionnelle: des enseignants-chercheurs, des personnes impliquées dans des organisations étatiques et des experts exerçant en entreprise.

    Les enseignants-chercheurs du Mastère Spécialisé® sont des spécialistes en Cybersécurité issus du département Réseaux et services Télécoms de Télécom SudParis. Ils poursuivent des travaux de recherche comme :

    Les intervenants extérieurs sont en activité dans des organisations et entreprises reconnus du secteur, notamment :

    • L’ANSSI • Advens • Amazon • Manika • The Treep • Wavestone • i-Tracing

    L’obtention du diplôme

    Le diplôme « Expert en gouvernance de la sécurité des réseaux et systèmes (MS) » est :

     

    L’obtention du diplôme nécessite la validation de chacun des 6 blocs de compétences qui le constituent, ainsi que la thèse professionnelle :

    • bloc 1 : Analyser et traiter les problématiques de cybersécurité spécifiques aux Opérateurs de Services Essentiels
    • bloc 2 : Conduire un projet de cybersécurité
    • bloc 3 : Analyser les menaces réseau et les mécanismes de sécurisation
    • bloc 4 : Analyser les vulnérabilités et sécuriser des applications informatiques
    • bloc 5 : Auditer un système d’information
    • bloc 6 : Déployer des services d’authentification, de chiffrement et de protection de la vie privée dans un système d’information
    • Thèse professionnelle : réalisation d’une mission de cybersécurité en entreprise, rédaction et soutenance d’une thèse professionnelle sur la mission menée

    Pour obtenir le diplôme ou certains de ses blocs de compétences par une démarche de validation des acquis de l’expérience, visitez notre page dédiée à la VAE.

    Pour plus de détails, visitez le site de France Compétences.

     

    Les conditions d’admission

    Peuvent déposer un dossier de candidature, les personnes françaises ou étrangères :

    • Ayant une maîtrise satisfaisante du français et de l’anglais,
    • Ayant de bonnes connaissances de base en systèmes et réseaux,
    • Satisfaisant aux conditions d’accès générales ou dérogatoires détaillées ci-après,

     

    Sont recevables les candidatures de personnes titulaires d’un des diplômes suivants dans le domaine de l’informatique ou un domaine voisin :

    – Diplôme d’ingénieur habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur (liste CTI)

    – Diplôme d’une école de management habilitée à délivrer le grade national de Master (liste CEFDG)

    – Diplôme de 3ème cycle habilité par les autorités universitaires (DEA, DESS, Master…) ou diplôme professionnel de niveau BAC + 5

    – Diplôme de M1 ou équivalent, pour des auditeurs justifiant d’aux moins trois années d’expérience professionnelle.

    Titre inscrit au RNCP niveau 7 (ancienne nomenclature niveau I)

    Diplôme étranger équivalent aux diplômes français exigés ci-dessus.

     Pour des diplômes anciens, qui ne sont plus actuellement délivrés, on se rapprochera de ceux qui s’y sont éventuellement substitués.

    Comment s’inscrire ?

    1. Vous déposez votre candidature

    Ouverture des candidatures aux sessions 2025 : le 30 octobre 2024.

    • Demandez un dossier de candidature en cliquant sur le lien ci-dessous
    • Renvoyez-le par email
      Seuls les dossiers complets seront examinés

     

    2. Vous suivez la procédure d’admission

    • Faites le test en ligne pour valider votre niveau
      Télécom SudParis vous adressera le lien de connexion
    • Passez l’entretien avec un responsable pédagogique
      Télécom SudParis vous fixera un rendez-vous téléphonique ou via visioconférence
    • Le jury d’admission se réunit et communique la liste des candidats admissibles
      Des jurys d’admission sont programmés chaque mois, de janvier à juin 2025. Un dernier jury pourra se dérouler pendant l’été 2025, pour statuer sur des cas particuliers.
    • Vous recevez une attestation d’admissibilité

     

    3. Vous confirmez votre venue et préparez votre inscription

    • Vous signez votre contrat de formation et versez le 1er acompte des frais de scolarité (ou votre entreprise signe la convention de formation)
    • Vous recevez votre attestation de préinscription
    • Si besoin : vous réservez votre logement et vous demandez votre visa

     

    4. Vous procédez à votre inscription administrative

    • Vous finalisez les formalités administratives
    • Vous recevez votre convocation

     

    5. Vous intégrez la formation

    Date de la rentrée scolaire : le 22 septembre 2025.

    Pour les personnes venant de l’étranger, il est recommandé d’effectuer les démarches dès l’ouverture des candidatures (procédure campus France, demande de visas, hébergement nécessitant un délai plus long).

    Attention : l’hébergement sur le campus est limité en nombre de places, les demandes doivent donc être faites très tôt. Vous avez dans le dossier de candidature la liste des hébergements possibles

    Les personnes venant de l’étranger doivent également vérifier si une demande doit être faite auprès de Campus France: https://www.campusfrance.org/fr/faq/quels-sont-les-pays-relevant-de-la-procedure-etudes-en-france

  • Brevet des collège : les élèves des grandes écoles soutiennent les collégiens

    Brevet des collège : les élèves des grandes écoles soutiennent les collégiens

    LPE2

    Brevet des collège : les élèves des grandes écoles soutiennent les collégiens

    Ils sont trente étudiants de Télécom SudParis et de IMT-BS à se mobiliser pour aider les collégiens dans leur révision du Brevet des Collèges en cette période de crise sanitaire. L’objectif ? Que les élèves réussissent l’épreuve.

     

    Les Partenariats d’Excellence

    A peine entrés en école d’ingénieurs ou de commerce, trente élèves ont fait le choix d’intégrer un club chargé de promouvoir l’égalité des chances. Créé il y a 6 ans au sein de l’association de promotion de l’école Promo2Tel, « Les partenariats d’excellence (LPE) » propose des cours de soutien en mathématiques, français et anglais aux élèves du collège Galilée d’Evry-Courcouronnes. Chaque année, ce sont entre 70 et 80 collégiens qui bénéficient d’un accompagnement des élèves-ingénieurs et élèves-managers de nos écoles.

     

    Avec la crise du Covid-19 et l’obligation de confinement, les étudiants ont souhaité poursuivre leur action. « C’est très important pour nous de continuer ce que nous faisions depuis le début de l’année. Chaque jeudi, nous nous rendions au collège pour y retrouver le même groupe de collégiens. Ce rythme crée naturellement du lien et nous nous attachons à nos élèves. » explique Yousra, étudiante en 1ere année à IMT-BS. « Il est important pour nous de continuer pour atteindre notre objectif : leur faire réussir le brevet ».

     

    Un service sur mesure pour les collégiens

    Avec deux tuteurs pour quatre collégiens en moyenne, c’est un véritable service personnalisé qui est mis en place. Les membres du club ont établi le contact avec les élèves volontaires, en lien avec le directeur du collège. Chaque tuteur étudiant a défini avec le collégien, en fonction de son besoin, le mode d’interaction : classe virtuelle, échanges par courrier électronique ou par téléphone.  Il s’adapte aussi aux niveaux des difficultés scolaires rencontrées et à la présence ou non d’équipements numériques.

     

    Quand on demande à chaque membre la raison de son implication, une seule réponse fuse : « On m’a aidé, alors je veux aider à mon tour ». Tous les membres sont bénévoles. Une heure par semaine, ils rendent visite aux collégiens. Anna-Rose, étudiante en 1ere année à Télécom SudParis précise « Il y a au moins 2 heures de travail préparatoire avant d’y aller. Être face à des collégiens n’est pas toujours très simple, surtout en zone prioritaire ». Puis d’ajouter « Leur apporter le soutien dont ils ont besoin, c’est améliorer l’algorithme de l’égalité des chances ». En ce sens, les tuteurs restent réalistes : tous les collégiens ne visent pas une terminale S ou l’intégration d’une grande Ecole. L’idée recherchée est de leur faire comprendre qu’ils ont les capacités s’ils travaillent et leur donner les clés de la réussite.

     

    Triplement des effectifs suivis dès l’année prochaine

    Le dispositif actuel compte 17 groupes : 14 de mathématiques, 3 de français et un anglais. L’année prochaine, le chiffre de collégiens accompagnés sera triplé.  Aux élèves de 3e du collège Galilée s’ajouteront ceux de 4e mais également ceux de 3e du collège Paul Eluard. LPE étudie également la possibilité d’ouvrir des cours d’alphabétisation pour des personnes âgées ou enfants de migrants.

     

    #Fiers de nos étudiants. Merci aux étudiants impliqués des « Les partenariats d’excellence (LPE) » : Marie, Anna-Rose, Léo, Nouamane, Yousra, Cécile, et tous les autres.

     

    Nos étudiants témoignent :

     

    Anna-Rose, élève-ingénieure en 1ere année à Télécom SudParis

    « C’est toujours un beau moment de partage, et voir mes élèves faire d’immenses progrès et prendre enfin confiance en eux est définitivement une des plus belles choses qui me soient arrivées cette année. »

     

    Léo, élève-ingénieur en 1ere année à Télécom SudParis

    « Notre objectif est de redonner confiance à ces collégiens trop souvent sceptiques pour leur orientation et de les aider dans leur travail quotidien à travers des séances de tutorats. Elles se déroulent dans un cadre décontracté. J’essaie de les rendre ludique mais efficace à la fois. »

     

    Nouamane, élève-ingénieur à Télécom SudParis

    « Beaucoup de jeunes n’ont pas la chance d’avoir des parents ou des proches qui peuvent les aider à la maison en complément de leurs cours. Ils n’ont pas forcément non plus les moyens de payer un professeur particulier (…) Chaque cours que je donne fonctionne de la manière suivante : je demande aux élèves s’il y a une notion qu’ils souhaitent travailler en particulier ou s’ils ont un devoir ou un contrôle qu’ils aimeraient revoir ; ensuite nous faisons une série d’exercices en rapport avec leurs demandes tout en faisant des rappels de cours ou des explications sur ce qui n’a pas bien été assimilé. En effet, à LPE, nous sommes à l’écoute des élèves et nous travaillons avec eux dans la bonne humeur. »

     

  • Europ’Raid, le premier raid-aventure en Europe

    Europ’Raid, le premier raid-aventure en Europe

    europraid1

    Europ’Raid, le premier raid-aventure en Europe

    Deux ingénieurs qui, en plein milieu de leurs études, choisissent de s’inscrire à un rallye raid humanitaire de 22 jours en Europe de l’Est… C’est l’aventure peu commune dans laquelle se sont lancés Bruno Cirimele et Louis Lambertod, étudiants en deuxième année à Télécom SudParis. Si vous imaginiez un ingénieur du numérique plutôt les mains sur son PC, eh bien là, non. Bruno, Louis, si vous nous en disiez plus sur ce rallye humanitaire unique en Europe ?

     

    Europ'RaidPourriez-vous vous présenter et expliquer la raison de ce rallye « pas comme les autres » ?

    Nous sommes Bruno Cirimele et Louis Lambertod, étudiants à Télécom SudParis en deuxième année de formation ingénieur expert réseau par l’apprentissage, la « FIPA » pour ceux qui connaissent. Comme tout étudiant ingénieur, nous avons à réaliser dans le cadre de nos études une mission à l’étranger de 2 mois et non pas 6 comme les initiaux, encore un avantage de la FIPA. Pour cette mission nous avons fait le choix de la séparer en deux parties : l’une humanitaire, Europ’Raid, et l’autre en entreprise.

     

    L’Europ’Raid, c’est quoi ?

    C’est un rallye raid humanitaire de 22 jours, composé par 250 équipages de trois personnes, dont l’objectif est de rallier des pays d’Europe de l’Est pour distribuer des fournitures à des enfants défavorisés. En bref, ce sont 10 000 km parcourus, 20 pays traversés dans une Peugeot 205 chargée de 70 kilos de fournitures ainsi que 3 membres d’équipages.

    Vous me direz que dans un rallye généralement, un pilote et un copilote suffisent. Oui mais ce n’est pas une course, plutôt un défi d’endurance et d’entente : imaginez les trois membres d’équipage en plein désaccord au kilomètres 132… il resterait encore 9 868 longs kilomètres avant de passer la frontière française !

    Chaque membre se relaye au volant d’une 205, ce bolide âgé quand même de 30 ans… Les fournitures peuvent être scolaires, sportives ou sanitaires.

     

    Europ'RaidD’où est venue l’idée d’y participer ?

    En fait elle vient de Bruno, un grand fan d’automobile. Il a toujours voulu expérimenter des tas de choses dans ce domaine. Plus jeune, il a fait des stages en mécanique poids lourd, par exemple. Cet ovni de l’ingénierie s’est toujours renseigné sur des raids, des courses auxquelles il pourrait participer. Mais aucune ne pouvait entrer en adéquation avec notre agenda d’ingénieur overbooké par les cours et l’entreprise.

    Un beau jour, il est tombé sur l’Europ’Raid et ce fut le coup de foudre immédiat. Pendant la seule période creuse de sa scolarité, les grandes vacances, il pouvait participer à un rallye raid alliant automobile et action solidaire.

     

    Et le recrutement de l’équipe ?

    La première contrainte était effectivement de rallier des camarades pour former un équipage. Et bien sûr, le premier crédule vers qui il s’est tourné, c’est moi. Grand naïf, je lui ai dit oui sans trop me poser de questions jusqu’à me rendre compte de l’ampleur d’un tel évènement… 1 an de préparation intensive, de planification, de gestion de projet, rédaction de dossiers en tous genres et j’en passe.

    Pourquoi m’être lancé là-dedans ? Pour les enfants, pour l’humanitaire et le solidaire, une action à laquelle je n’avais jamais vraiment participé directement. C’était le bon moment. Et puis, on ne va pas se le cacher, découvrir l’Europe pendant l’été ça fait rêver.

     

    Europ'Raid

    Comment prépare-t-on un tel événement ?

    Le plus compliqué, c’est la phase de préparation : gestion de projet, de budget, planification et tout ce qui en découle. Comment faire ?  En réalité, il existe plusieurs solutions.

    La première, c’est de soumettre notre projet à des potentiels sponsors et d’obtenir un financement en échange de contreparties. Ça va de l’autocollant sur la voiture jusqu’à la demande de communication personnalisée, un petit peu de publicité en fait.

    La deuxième, c’est notre cagnotte en ligne sur laquelle n’importe qui peut donner n’importe quel montant.

    Et enfin la ou les dernières solutions, ce sont les opérations régulières que nous faisons. De fin Février à Mars par exemple, nous avons mené une vente de chocolats pour Pâques. Bon, le Coronavirus a décrété que les clients n’auraient pas leur chocolat le jour même. Mais ils les auront, c’est sûr. En plus des chocolats, nous pourrions lancer prochainement une vente de saucissons et de vins. Dans le contexte actuel du confinement, je pense qu’ils seraient très appréciés.

     

    A quoi va vous servir cet argent ?

    Cet argent va tout simplement nous permettre de prendre le départ dans les meilleures conditions qui soient. Premièrement, il faut payer pour s’inscrire. En effet, ces frais d’inscription comprennent tous les frais de réservation et de nourriture durant le parcours.

    Deuxièmement, il faut acheter et préparer la Peugeot 205. Payer l’essence, l’assurance tous risques ainsi que les péages et les pièces de rechange au cas où. Ce qui représente une énorme dépense.

    Troisièmement, il nous faut nous équiper pour le camping et couvrir nos dépenses de nourriture le midi sur la route. Pour vous donner un ordre d’idée, nous avons estimé notre besoin à 7 000 euros minimum pour mener notre projet jusqu’au bout. C’est un montant conséquent mais qui nous est impératif pour pouvoir partir.

     

    Quels sont vos besoins aujourd’hui ?

    Aujourd’hui, nous avons surtout besoin de contacts pour approcher de potentiels sponsors prêts à nous aider. C’est aussi une participation directe que vous pouvez nous apporter via un don sur notre cagnotte. Vous pouvez également acheter des produits que nous vendons sur lesquels nous faisons un petit bénéfice.

    Enfin et surtout, nous avons besoin de visibilité. Nous sommes présents sur Facebook et Instagram et nous avons une newsletter que nous envoyons par mail à tous nos partenaires et à tous ceux qui nous ont aidé. Cela permet de garder le contact et d’être informé des dernières évolutions tous les vendredis jusqu’au départ le 1er août et la fin du raid le 22 août.

     

    teamfoxtrotter1Vous souhaitez faire un don ?
    https://www.helloasso.com/associations/les-foxtrotters

    Mail : @team.foxtrotters 🦊

    Photos : DR

     

     

  • Nous avons fêté nos diplômés de la promotion 2019

    Nous avons fêté nos diplômés de la promotion 2019

    Nous avons fêté nos diplômés de la promotion 2019

    Le vendredi 6 mars 2020, à la Cité des Sciences et de l’Industrie de Paris, Télécom SudParis diplômait ses 300 ingénieurs et docteurs de la promotion 2019.

    Marina et SebSous le thème de la diversité, cette 40e cérémonie fut animée par Marina Campos, double-diplômée Télécom SudParis et IMT-BS, ex présidente de BDE et Sébastien Cauwet directeur de l’incubateur IMT Starter depuis plus de 20 ans.

    Après l’allocution de notre directeur Christophe Digne soulignant l’essor de l’école et du numérique durant ses 40 ans d’existence, c’est une soirée pleine d’émotions que nous avons partagé dans un amphithéâtre plein de 900 personnes.

    diplômées et diplômésNos diplômés sont venus accompagnés de leurs proches, de leurs familles pour ce moment important de leur vie. Ils se sont laissés porter par des spectacles de danses du Monde de nos talentueux clubs, des films surprenants réalisés par le club INTv et bien d’autres surprises que vous découvrirez prochainement en vidéo.

    Nos diplômés ont chacun montés les marches de la scène pour y être applaudis et félicités par leur famille, leurs responsables de formations et leurs enseignants-chercheurs. Peut-être aurez-vous finalement l’impression que le vrai thème de cette remise des diplômes Télécom SudParis était le Bonheur…

    Nous remercions les parrains de promotion SPIE et Harmonie Technologies, nos amis d’Institut Mines-Télécom Business School, la Fondation Mines-Télécom et l’association des Alumni T&MA de leurs participations.

     

  • Télécom Evolution : au cœur des sciences et technologies du numérique

    Télécom Evolution : au cœur des sciences et technologies du numérique

    Télécom-Evolution

    Télécom Evolution : au cœur des sciences et technologies du numérique

    Télécom Evolution est l’organisme de formation continue des écoles d’ingénieurs IMT Atlantique, Télécom Paris et Télécom SudParis. Il représente plus de 40 chaires et laboratoires, plus de 1 600 publications par an et des incubateurs répartis dans ces trois écoles avec plusieurs créations d’entreprises par mois. A l’heure où la formation tout au long de la vie n’a jamais été aussi déterminante, Geneviève Metz , Directrice de Télécom Evolution nous explique la conception et la mise en œuvre de ces programmes de formation d’excellence.

    Qu’est-ce que Télécom Evolution ?

    G.M. : Télécom Evolution est l’organisme de formation continue commun d’IMT Atlantique, Télécom Paris et Télécom SudParis. Lancé en 2015, nous formons chaque année 2000 professionnels sur nos domaines d’expertise. Installés au sein de nos 3 campus, mais également dans nos nouveaux locaux dédiés sur Paris 15e, nous proposons à nos clients de bénéficier de l’excellence académique de nos écoles pour développer leurs compétences et répondre aux enjeux technologiques, sociétaux et environnementaux du numérique.

     

    telecom evolution 2Quelle est l’offre de formation continue de nos écoles ?

    G.M. : Si historiquement notre cœur d’activité était sur les télécoms et réseaux, aujourd’hui, notre offre de formation couvre toutes les sciences et technologies du numérique : le big data, l’intelligence artificielle, l’internet des objets, la cybersécurité ou encore les interfaces immersives.

    Concrètement, notre offre se décline en différents formats pour répondre aux besoins et attentes de chacun, associant théorie et pratique de l’initiation à l’expertise.

    Par exemple, notre format « Comprendre » ne nécessite que peu de prérequis et permet à nos clients d’appréhender et de comprendre les grandes évolutions technologies : Comprendre les réseaux, la sécurité, les réseaux mobiles ou encore une introduction au machine learning. Mais nous offrons également des formations de pointe présentant l’état de l’art de la recherche dans un domaine précis.

    Télécom Evolution, c’est aussi une offre de formations certifiantes : les Certificats d’Études Spécialisées (CES). Ces formations ancrées dans la réalité professionnelle de nos clients sont dispensées en alternance et totalement adaptées à la poursuite d’une activité. À la clé, nous délivrons des titres issus de nos écoles d’ingénieurs qui sont généralement de vrais passeports pour dynamiser une carrière, voire aider au lancement d’une start-up.

    Quelles sont les nouvelles attentes de vos clients ?

    G.M. : Je résumerai ces attentes en trois mots : efficience, personnalisation et adaptation. Pour cela, nous mettons en œuvre une écoute active des besoins du marché afin d’élaborer des programmes à forte valeur ajoutée. Nous faisons évoluer nos modes d’enseignement en tirant parti des méthodes pédagogiques telles que le blended learning – formation hybride entre e-learning et présentiel – ou encore les projets fils rouges généralement issus des environnements professionnels de nos clients.

    Nous travaillons également à une refonte de nos programmes, portée par la réforme de la formation professionnelle. L’objectif est d’offrir des modules de certification qui au gré de leur assemblage permettront d’obtenir un titre/diplôme via des parcours pouvant s’étaler sur des périodes plus au moins longues. Dans un contexte où la durée de vie des savoirs est de plus en plus courte, nous devons accompagner nos clients dans une approche de formation tout au long de la vie et répondre aux besoins en compétences émergentes ou à venir.

    C’est pourquoi les collaborateurs de Télécom Evolution sont si attachés à nos clients, fiers de pouvoir contribuer à écrire avec eux une page de leurs parcours professionnels.

  • Systèmes Embarqués, Mobilités et objets communicants

    Systèmes Embarqués, Mobilités et objets communicants

    Systèmes Embarqués, Mobilités et objets communicants

    Voie d’approfondissement SEM Diplôme d’ingénieur – Grade Master

    Cette formation est dispensée par alternance.

    PROGRAMME

    • Capteurs et systèmes associés
    • Communications courte portée et programmation embarquée
    • Systèmes embarqués et systèmes temps réel
    • Architectures numériques
    • Mobilités et objets communicants
    • Projet d’approfondissement de la VAP

     

    EXEMPLES DE STAGES

    • Redondance HSR sur système embarqué ARM, Texas Instruments
    • Développement d’un capteur multi-pollutions connecté à une application mobile, Sogeti High-Tech
    • Développement matériel et logiciel d’une plateforme sans fil utilisant les produits ON Semiconductor
    • Android Development for Function Testing and Support on Object Detection Project, Technology and Strategy
    • Ajout du support Yocto pour la plateforme Total Compute, ARM Ltd
    • Improving hardware for the next generation of industrial indoor drone, Flyability

     

    EXEMPLES DE PROJETS

    • Software Defined GPS Transmitter
    • Démonstration du procédé de signature RankSign pour un usage
    Internet des Objets après portage sur Arduino
    • Système de sécurité logicielle au sein d’un drone connecté
    • Simulation et test d’une architecture Car2x
    • Amélioration d’un environnement de démonstration de la recharge
    de véhicules électriques en roulant
    • Implémentation d’un régulateur PID sur FPGA

     

    MÉTIERS

    • Architecte systèmes embarqués
    • Architecte applications embarquées
    • Chef de projet systèmes embarqués
    • Chef de projet logiciels embarqués
    • Intégrateur système
    • Ingénieur R&D en systèmes embarqués

     

    PARMI NOS RECRUTEURS

    • Electronique : Texas Instruments
    • Défense : Nexter, MBDA
    • Énergie : EDF
    • Industrie : Bosch, Thales
    • Transport : Airbus

     

    COMITÉ DE PARRAINAGE

    telecom sudparis partenaires

     

    CONTACT

    CONTACT

    Ghalid ABIB
    Coordonnateur,
    Département Electronique et physique – EPH
    Mail : ghalid.abib

  • Modélisations Statistiques et Applications

    Modélisations Statistiques et Applications

    Modélisations statistiques et applications

    Voie d’approfondissement MSA Diplôme d’ingénieur – Grade Master

    arwaArwa Zahraman, Promotion 2019 

    « L’option MSA m’a permis de développer des compétences en modèles statistiques appliquées aux domaines de communication numériques et de finance.

    Cette voie m’a aussi introduite au monde du traitement des données massives « Big Data » et de l’intelligence artificielle. » → Lire la suite

    PROGRAMME

    Cours obligatoires :

    • Statistiques paramétriques et valeurs extrêmes
    • Processus stochastiques

    Deux cours au choix parmi :

    • Apprentissage statistique et données biologiques en grande dimension
    • Modèles de Markov en signal et image
    • Risk management and financial regulation

    Deux cours au choix parmi :

    • Traitement statistique des données en grande dimension
    • Méthodes statistiques pour l’apprentissage et la poursuite
    • Modélisation économique

     

    EXEMPLES DE STAGES

    • Gestionnaire Actif-Passif modélisateur, BNP Parisbas
    • Assistant trader delta One, HSBC BANK PLC Paris Branch
    • Détection de cibles résolues sur fonds complexes, Thales Optronique
    • Chargé d’études statistiques, Française des Jeux
    • Data scientist, l’Oreal France
    • Caractérisation statistique de la consommation énergétique, Orange Labs

     

    EXEMPLES DE PROJETS

    • Prédiction des propriétés d’une biomolécule par approche multitâche
    • Valorisation des options américaines dans un modèle discret
    • Signaux sonores et musicaux
    • Poursuite de multi-objets étendus
    • Modèles de Markov cachés et « deep learning » en traitement automatique de la parole
    • Filtrage statistique de la volatilité stochastique en finances
    • Traitement automatique du langage naturel par chaînes de Markov
    • Filtrage de Kalman d’ensemble et filtrage particulaire

    MÉTIERS

    • Data scientist
    • Analyste quantitatif en finances
    • Consulting
    • Ingénieur de Recherche
    • Biostatisticien
    • Ingénieur en Traitement du Signal
    • Chargé d’études marketing
    • Consultant web analytique & statistique
    • Data manager dans l’agroalimentaire

     

    DISTINCTIONS

    Depuis 2006, 6 prix décernées aux élèves de la VAP par la SEE ou la Fondation Télécom.

    Parmi eux, en 2014 et 2015 :

    • Pierre Juin, Les ouvertures codées dans les systèmes biométriques, Safran Morpho
    • Youssef Balma, RGB-D SLAM temps réel pour des applications de réalité augmentée, Airbus Group Innovations

     

    PARMI NOS RECRUTEURS

    • Banques : LCL, BNP Paribas, Société Générale
    • Télécom : Orange, SFR
    • Consulting : Deloitte
    • Énergie : EDF, RTE
    • Industrie : Thales, Sagem, Défense
    • Transport : Airbus, Air France
    CONTACT

    CONTACT

    Wojciech PIECZYNSKI
    Coordonnateur,Département Communications,
    Images, et Traitement de l’Information – CITI
    Mail : wojciech.pieczynski

    Découvrez-en plus sur notre programme MSA

  • High Tech Imaging

    High Tech Imaging

    High Tech Imaging

    Voie d’approfondissement HTI – Diplôme d’ingénieur – Grade Master

    Cette voie d’approfondissement est offerte en anglais et donc proposée aux étudiants étrangers en formation à Télécom SudParis.

    luc michaland3Luc Michalland, Promotion 2020 

    « J’ai choisi la voie d’approfondissement HTI car l’image est un domaine qui m’intéresse au travers de mes loisirs et j’étais curieux d’approfondir la science qui l’entoure. En plus de cela, je restais dans une spécialisation centrée autour de l’informatique, car la programmation m’intéresse également beaucoup. » > Lire la suite

     

    → Découvrez également le témoignage de Fabien Bertin, Promotion 2020

     

    PROGRAMME

    Formation orientée projet, complémentée par des visites, conférences thématiques et une action de team-building
    • Image, video & 3D graphics compression
    • Visual content analysis
    • Multimedia indexing
    • Digital content protection
    • e-Health & bio-imaging
    • Multimedia applications and games in augmented reality
    • HTI major’s project

    EXEMPLES DE STAGES

    En France
    • Pilotage de la chaîne image par IA, chez Safran
    • AI-based Data Stream Classification Algorithms, chez Airbus
    • Objectifs stream Intelligence Artificielle / Machine Learning, chez Sopra Steria
    • Improve Scalability of Machine Learning in Data Science Studio, chez Dataiku
    • Recherche et Développement en Big Data, chez IBM
    • Computer Vision et AR/VR immersive, chez Capgemin

    A l’international
    • Artificial Intelligence Inspired by Neuroscience, chez Advanced
    • Telecommunications Research Institute International (Japon)
    • Computer forensics investigation, security audit and monitoring, chez TEKID Ltd (Chine)
    • Caractérisation ultrasonore sans contact, chez Gaus (Canada)
    • Guest reseacher, chez NIST (US)

     

    EXEMPLES DE PROJETS

    • Brain Tumor Segmentation using Fully Convolutional Neural Networks
    •  Recurrent Networks for Ultrasound Gesture Recognition
    •  Deep Learning for Emotion Recognition
    •  AI Saliency Maps Fusion for Video Streams

     

    MÉTIERS

    • Ingénieur intégrateur
    • Entrepreneur Créateur d’entreprise
    • Consultant IA
    • Chef de projet R&D
    • Ingénieur architecte
    • Directeur technique
    • Directeur de la stratégie R&D

     

    DISTINCTIONS

    Depuis 2006, 7 prix décernées aux élèves de la VAP par la SEE ou la Fondation Télécom.

    CONTACT

    CONTACT

    Mihai MITREA
    Coordonnateur,
    Département Advanced Research and Techniques for Multidimensional Imaging Systems – ARTEMIS
    Mail : @mihai.mitrea

  • IP Paris

    IP Paris

    Télécom SudParis, membre de l’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)

    L’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris) est un établissement public expérimental. IP Paris réunit six grandes écoles, École polytechnique, École nationale des ponts et chaussées, ENSTA Paris, ENSAE Paris, Télécom Paris et Télécom SudParis autour d’une ambition commune : créer un institut de rang mondial au service d’une recherche de pointe et de programmes de formation d’excellence.

    Biologie, mathématiques, physiques… IP Paris propose des formations diversifiées, de haut niveau, en master et en doctorat.

    Tournés vers l’international, ces programmes d’enseignement visent à fournir aux étudiants le meilleur du monde de la recherche et de l’entrepreneuriat.

    IP Paris a développé des partenariats avec les grands instituts de recherche français et internationaux : CNRS, INRIA, CEA, ONERA et INSERM.

    Avec ses 30 laboratoires, ses communautés disciplinaires, ses centres de recherche interdisciplinaires et à deux écoles doctorales majeures, IP Paris s’engage à développer la recherche pour devenir un acteur prépondérant des sciences de demain.

     

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